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高一班主任学期工作计划 高一班主任学期工作计划 今年下半年，我有幸被任命为高一xx班的班主任，为了更好地教好这些刚升入高中的孩子，更好地引导他们。为此，制定班主任工作计划如下： 一、指导思想 深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》方向，结合学校“以人为本、和谐相处”的理念和德育工作要求，做好班级教育工作。 二、奋斗的目标 营造“团结、严谨、拼搏、努力”的班风，争当学校文明先进班；让学生养成优秀的习惯，为以后的学习打下坚实的基础，表达人生中灿烂的青春风采。 三.这学期班主任工作的基本要点 1、增强凝聚力，形成团结、互助、友爱的班级集体。 通过班会、小组活动、学校运动会等活动，不断把新的集体打造成为团结、和谐、进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班级光荣与耻辱”的思想，让每一个学生都能努力为班级争光，让班级立于不败之地、鹤立鸡群，让每一个学生都为班级有归属感和光荣感。 2.民主选举，建设有说服力、有力量的班干部队伍。 通过阅读学生档案，我初步确定了班里干部的几个人才，并单独与他们交谈，鼓励他们勇于担当，为班级做贡献，为竞选演讲做准备。班会课被用来为班干部进行一场热烈的竞选活动，然后每个岗位的候选人最终由全班无记名投票选出。具体合理的分工让每一个班干部都感受到了它的重要性，这不是名义上的。 3.制定班级规则，落实月度行为评分细则。 国有法，阶级规则；制定班级规则，让班级有章可循，让学生明白遵守规则才能享受最大的自由和权利。每个班干部负责登记不同的品行分数，如副班长负责考勤，支部代表负责完成作业，团支书记录班级活动的积极参与者，劳动委员会负责打扫卫生.每天都有干部值班，记录当天的所有情况；每个班干部每周都要把自己的工作交给班长进行总结，然后向班主任汇报。每个月根据品行得分评选三位文明之星。 4.狠抓常规，努力让每个学生形成优秀的行为习惯。 班级纪律、公共区域和教室清洁、早操出勤、宿舍房间清洁、下午和晚上睡觉纪律是日常管理的重点。鼓励每个学生以“成功从此刻开始”的要求，自律改掉坏习惯，做好每一天，形成优良的学习生活习惯，培养优良的班级氛围。 5.持之以恒推进学风建设，争取学习成绩最大进步。 每个学生总是最关心学习成绩，学习成绩的进退容易让学生情绪波动。每个学生填写自我激励卡，贴在书桌上，督促自己不要忘记目标和奋斗。从开学开始，我们就强调“好班风、好学风、好成绩”的关系。上课要注意40分钟，晚上学习要保证重点突出，高效学习，早读晚读要早在课堂上开始自主学习。与各科老师、学习委员、学科代表沟通，及时发现和解决问题。 6.塑造自主管理和自学，拒绝保姆式班主任工作。 作为班主任，事事亲力亲为无疑是失败的，对于学生来说，也是错失了锻炼能力的机会。明确班干部的合理分工，加强班干部的培训，让学生进入自主管理的体系，让班主任从繁琐的事务中解脱出来，让学生知道为小事找班干部，为班主任找工作 7.加强家校联系，齐心协力把学生培养成才。 学生的教育不仅仅是学校的责任，更是学校和家长及时、务实、高效解决每一个学生所面临问题的桥梁。通过电话、邀请家长来学校等。加强沟通，随时掌握学生各方面动态，切实做好学生思想工作。 今年，我是高一xx班的班主任。高一是学生至关重要的一个学年，关系到他们初高中的衔接，肩上的责任重大。经过长时间的思考，根据高一学生的实际特点、我校的实际情况和自身条件，我制定了高一班主任的学期工作计划： 一、指导思想 我准备基于以下四个原则实施我的所有计划和任务：尊重、信任、平等和关心。 在德育工作计划中，班主任要尊重和相信学生的力量，相信学生有积极的一面。如果班主任不负责任地责备、批评或惩罚学生，是对学生人格的极度不尊重和不信任。结果学生不尊重、不理解你，班主任工作难度极大。我们也知道“不要对别人做你不希望他们对你做的事”和“用人不疑，用人不疑”。只有在理解的基础上充分尊重和信任，才能充分发挥学生的潜能。 平等不仅指学生与班主任之间的平等，还包括班主任对所有学生的平等对待。班主任只有做到这两点，才能树立威信，才能和学生保持良好的沟通。 关注学生是班主任工作的前提。只有关注学生，才能理解学生，才能顺利有效地进行德育。 二、奋斗的目标 努力把高一xx班的学生培养成华北地区的合格人才，不仅要努力把学生培养成学业优秀，更重要的是让他们学会学习如何学习，如何生活，如何做人，如何做事。 三.具体措施 1、班级制度管理。 (1)制定班规、班级口号、班级制度。 (2)实现类例程。 为了约束一些学生，给自我管理树立一个良好的后盾，我会制定详细的一天、一周、一个月的班级常规，让事情具体化、细节化，更容易操作，让班干部容易管理和量化学生的情况，为以后的工作打下基础。 (3)每月按班级量化管理命名“班级之星”。 (4)增强集体凝聚力。 增强集体凝聚力，首先要树