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- 2021-12-09 发布于湖北
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1、6~10 的认识 第 2 课时
教学内容
西师版数学教科书一年级上册 P26~P29,第 29 页第 4 题,6~10 五个数的分成。
教学提示
认识 6~10 五个数的分成,为后面的加减法学习打好基础。
教学目标
1. 能熟练的对 6~10 这 5 个数进行分解和组合。
2. 进一步培养学生的数感, 体会分成和组成的相反的意思。 。
重点、难点
重点:能熟练的对 6~10 这 5 个数进行分解和组合。
难点:进一步培养学生的数感,体会分成和组成的相反的意思。
教学准备
教具准备:课件。学生每人准备学具盒 。
教学过程
创设情境,激发兴趣
建议:可以预设几个情景来进行导入。如 复习旧知导入 、谈话刺激法 等。
复习旧知导入法:
1、小游戏。
老师说数,学生打手势表示。老师说
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