冀教版八年级下册生物生物对环境的适应和影响.pptVIP

生物其他形式的适应 果实的传播 警戒色 色彩鲜丽 有毒 臭或腐蚀性物等 有示警作用 学习目标 1.描述拟态、保护色、和其他 适应现象以及适应的普遍性和相对性。 2.举例说出生物对环境的影响。 一、自主学习： 想一想图中的生物对它们的生活环境有哪些适应特征？ “瓶子树”树干呈瓶状，贮存大量水分以备旱季之需。 北极熊冬季体内贮存大量脂肪 枝叶蝶双翅相合时，像枯叶 雷鸟夏季和冬季羽毛的颜色和周围的环境一致 适应干旱 适应寒冷 拟态 保护色 二、讨论： 根据下面的情境，探究其中的原因。 在天气晴朗的某一个时刻，同时把三件同样的湿衣服放在下面的三个环境中：第一件挂在裸露的地面的操场上；第二件挂在草地上，第三件挂在茂密的灌木丛中。过一段时间你会发现第一件衣服很快就干了，第二件衣服干得慢一些，第三件衣服干得最慢。 这是生物对环境影响的结果 三、小组合作： 1、雷鸟到了冬季，就换上一身洁白的羽毛，以适应冰天雪地的环境。但是如果冬季推迟来临，它的洁白的毛色还适应环境吗？这说明什么？ 不适应。这说明适应具有相对性。 2、动物的拟态和保护色对它的生活有什么意 义？你能举出一些拟态和保护色的例子吗？ 拟态和保护色使生物体不容易被敌害发现，从而保护自己不被其他动物所食；或不容易被自己取食的动物发现，有利于捕食，有利于个体的发育和种族的繁衍。 保护色 意义： 捕