第五章误差基本知识.pptVIP

第五章 误差基本知识;一、误差产生的原因;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 观测条件：测量仪器、观测者和外界环境 等精度观测；观测条件相同的各次观测 不等精度观测：观测条件不同的各次观测 测量误差按其对测量结???影响的性质，可分为系统误差和偶然误差 ;二、误差的分类;三、偶然误差的统计规律性;1、偶然误差绝对值不会超过一定的限值； 2、绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的机会多； 3、绝对值相等的正负误差出现的机会相等； 4、在等精度观测下偶然误差的算术平均值，随观测次数的无限增大趋于零;直方图及误差分布曲线;算术平均值;五、评定精度的指标;应用公式的前提： 1.真值已知 2.观测值等精度（同观测条件下的观测值） 3. “±”不能省略 4.观测值可以为直接观测值，也可为由直接观测值导出的函数值 ;第五章误差基本知识; 由改正数推求中误差; ;第五章误差基本知识;中误差的两种计算公式;2、相对误差;3、极限误差（Admissible Error） ;５-５误差传播定律;１.常用函数的中误差公式;1.量得某圆形建筑物得直径D=34.50m,