刮画谋划书（共6篇） .docVIP

刮画谋划书（共6篇） 第1篇：刮画教案大班刮画《新年快乐》 活动目标 1、感受色彩变更发生的美感，体验制作的快乐。 2、尝试制作刮蜡画纸。 3、初步了解制作刮蜡画的方法。 教学着重、难点 1、涂制刮画纸， 2、在画纸上尝试刮画。 活动准备 1、画纸、油画棒、吸管。 2、《新年好》伴奏音乐 活动过程 （一）启发谈话，激发幼儿作画兴趣。 ——播放音乐《新年好》，提问这是什么歌曲？——那我们是怎样迎新年的呢？——将幼儿所提到的和新年相关的(例如：烟花，鞭炮，灯笼等等)用粉笔在黑板上画出来。 2、巧设悬念，激发兴趣 ——刚刚老师是用粉笔画出来了漂亮的画，我有一根神奇的魔法吸管，它也能画出漂亮的画??（教师用吸管刮画《新年快乐》）。 老师把这支神奇的魔法吸管送给你，你能画出画来吗？找一名幼儿试一试。（失败） 3、教师揭秘：老师的画纸是经过处理的，而刚才小朋友的画纸是一张普通的黑颜色的纸。 怎样才干刮出画来呢？ （二）师幼共同涂制刮画纸 1、拿出一张16开画纸，在纸上用油画棒均匀地图上一层浅颜色，教师示范后幼儿随音乐涂色。注意提示幼儿按一定的方向均匀涂色。 2、指导幼儿在第一层颜色的基础上涂上第二层深颜色——黑色 （三）、试刮。 在画纸的一角轻轻地试刮，体验制作画纸的胜利。 （四）、制作刮蜡画： 1、像这样在蜡纸上刮出来的画叫“刮蜡画”，你要不要做一幅漂亮的刮蜡画？。 2、尝试制作刮蜡画，幼儿和家长一起制作进行刮画，教师巡视。适当提示幼儿刮错的痕迹可以再涂黑色，加以遮盖后可以重新做画。 （五）展示作品。教师引导幼儿在集体面前讲解自己和家长一起画的作品。表彰画面清晰的幼儿，有创意的幼儿；张贴幼儿作品。 （六）、活动延伸：自己制作刮画纸放在图画区角中，以便大家继续体验刮画的乐趣。 第2篇：刮画教案有趣的刮画 教学目标： 知识和技能：了解刮画作品的特点和工具的使用方法。 过程和方法：通过观察、欣赏、比拟，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和探索能力。 情感、态度、价值观：感受新型刮画纸带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高了绘画兴趣。 着重：刮画的特点及制作方法。 教学难点：选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。 学习资料：各种刮画小工具、刮画纸。 教学准备：范画、刮画工具、实物投影。 教学过程： 一、组织教学: 向学生提出要求：仔细倾听，大胆尝试，遵守纪律。 二、激趣导入 出示刮画纸：你们仔细看看，这张纸有什么特殊之处吗？ 教师示范用牙签刮画，让学生说说感受。 揭题：今天我们要学习用刮的方法来把它变成有趣的画。刮出课题。 三、引导探索,认识刮画。 １、学生欣赏有趣的刮画作品和黑笔挺接画的作品，请大家边欣赏边思考：刮画和我们平时画的画有何不同？ 学生欣赏作品、讨论不同点，发表自己的看法。 2、教师小结。 四、深入探索，尝试刮画。 １、学生探索资料工具的使用方法： 教师先介绍新型刮画纸的特点 教师后说明工具的多样性：谁注意到了，刚才老师用的是什么工具？你们还带了哪些工具？ 来试一试，不同工具刮出的线条有何不同？ ２、学生分组尝试使用工具，谈体会。教师小结刮画的特点：刮蜡画因为名义一层是黑色的而里面一层底色是鲜艳的色彩所以色彩对比很强烈。３、学生思考：不同工具刮出的线条不同，怎样才干合理地使用这些工具呢？ ４、各组学生挑选一张喜欢的作品研究：作品中有哪些不同的线条？应选择什么样的工具来表示？你有没有更好的方法？ （1）学生：看作品分组讨论研究。 （2）学生：汇报展示。（实物投影）（3）教师：归纳演示。（实物投影） 五、自主探索，理解刮画。 １、学生欣赏作品：说出喜欢的作品及理由。 ２、引导学生从画面内容及线条、块面的处理方面加以总结。 六、学生自由创作一幅刮画作品。 七、自由创作，大胆尝试。 1、发现能创造性使用工具的学生大力表彰。 2、及时表彰构图完整、点、线、面处理比拟好的作品。 八、展示作品，自评互评。 1、各组推选优秀作品，展示于黑板上。 2、请小画家介绍、评价自己的作品。 3、教师客串记者采访： 这位同学你喜欢今天的美术课吗？ 为什么？同学，请谈谈你今天有何感受？ 被选为小画家高兴吗？你今后有何打算？ 九、课堂小结 今天我们通过学习、制作，体验到了刮画艺术的装饰趣味和独特美感，希望同学们能够很好的利用好这一小技法，创作出更多富有新意的美术作品。 第3篇：刮蜡画刮蜡画：甜蜜的梦领域：造型、表示课时：1课时教学目标： 1、 指导学生表示刮蜡画的表示特点。 2、 启发学生运用刮蜡画的形式进行创作。 3、 感受刮画带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高了绘画兴趣。教学着重： 指导学生了解刮蜡画的表示特点，运用刮蜡画的形式进行创作。教学难点： 刮蜡画线条的运用和变更，刮蜡画工艺的精