P h o n i c s 示 范 课 教 案
教学内容:单词 :
舌头体操:
教学要求:掌握辅音 +元音+辅音的拼读规则
舌头体操:能较流利的拼读所有单词。
教学时间: 30 分钟+10 分钟 Show time
教学对象: 6— 12 岁少儿
教学流程:
Step1: Warm up
Step2: Greeting
Step3: Presentation
Step4: Words Spelling
Step5: Show time (Practice)
3’
2’
20’
10’
10’
所需教具:手偶,字母卡片,单词拼读卡片, ppt
所需时间: 45 分钟 公开课前教师要提前 10— 20 分钟到教室,和学生做一下简单的沟 通。
教师可以问:你叫什么呀?在哪上学?以前有没有学过英语?喜欢 干什么啊?是嘛,太棒了 *** 老师也喜欢这个 ……提前混个脸熟 .消 除陌生感 .
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