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外国语 小学 五 年级数学试卷分析表
2016 年 06 月
成绩分布
应考人
实考人数 难度评价 100 分人数
数
95 分以 45 分以 最低
90 -95 80-89 60-79 45 -59 最高分 平均分 优秀率 及格率
上 下 分
试卷
本次的试卷检测的知识全面,命题紧扣课标和教材,如实的反映出学生的实际数学知识的掌握情况。试卷从检测学生
整体
的学习能力入手, 细致灵活地来抽测上下册的数学知识。 打破了学生的习惯思维, 测试学生思维的多角度性和灵活性。
评价
学生做题的整体评价(题号)及教学反思
优 差 学生做的情况出乎老师预估的题目
1 / 3
1、填空题的第五小题把一根长 3 米的彩
1、第三大题选择题的第三小题,考察长
带截成同样大小的 6 段,每段是这根彩
方体的各面的特征, 如果让学生说各面特
带的
征,学生都会说每个面都是长方形, 但是
几分之几?每段长几分之几?第一空考
题目给出的是一个长方体的直观图, 观察
查分数的意义,第二空考察平均分,这
上面是什么形状?还有阴影表示上面, 给
部分知识本身就是难点,虽然平常强调
学生直观误导, 造成选择平行四边形的比
很多,但是学生还是理解困难,所以这
较多,这道题本身出的就不好, 本身学生
部分的错误率很高,其实这部分知识点
刚接触立体图形,空间观念还比较模糊,
怎么教才有利于学生理解,我们也很困
这道题又直观的造成学生的假象, 画立体
惑。每年这都是难点。
图形应该是高中的知识, 要学生根据画的
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