高二数学备课组工作计划.docVIP

备课组教学计划（一） 学生状况分析 教材分析 本学期总要求 提高教学质量的措施 教学活动安排（讲座、竞赛、兴趣小组等） 时间 内 容 责任人 1、本届高二学生分科后数学素养、数学知识水平、数学应用能力有比较大的差异，理化班、物生班,政史班、史地班、日语班，针对学生的不同基础，面对文科班学生，夯实基础，确保每一位同学都能通过自己的不断努力，学习上有较大的进步。 理科班学生要重在基础和提高 2、就整体看，数学成绩两极分化现象明显，一部分学生自主学习能力强，学习自觉，成绩好且稳定，一部分文科学生基础过于薄弱，重要的是他们中间有不少学生被动应付学习，自觉性有待加强，自己悟的能力不够，对数学学习失去信心也是一大弱点，本学期要着力抓好这项工作，进一步缩小与理科生的差距。 《高中数学必修2》是高中数学新课程中较难的必修模块，尤其是立体几何,重在提高学生的空间想象能力和解题规范性,本学期还要完成《高中数学选修1-1》第二章和第三章,理科完成《高中数学选修2-1》第二章和第三章,的教育教学工作，以及选修4-4,在教学进度允许范围内，适当地减轻高二下学期的压力，文科要尽量完成高中数学的下一步教学任务,选修1-1中的常用逻辑用语，新增的内容更体现了新课改的精神，教学中把握好重点与难点以及知识间的联系，要加强训练，并要充分利用各种思想方法解决相关问题。 面对学生实际因材施教，加强基础知识教学，进一步调动学生学习数学的积极性。拥有扎实的基本功，并能最大化的形成能力，使学生能够灵活地运用各种数学思想方法解决相关问题，加强数学方法的针对性研究，增强应试能力和解题技巧，有健康的应试心理，培养学生稳定发挥和学习的自信心，努力提高学生的数学成绩和联考成绩。同时能够因材施教,,实施分层教学. 1、切实加强课前的预习与小题检测工作。要把这项工作作为提高课堂教学质量重中之重来抓，加强责任心与紧迫感。 2、加强集体备课。严格按照学校制定的集体备课制度来执行，定时定地定人，备课组长为中心发言人，必须要先有集体备课，后有个人备课，要将定期备课和不定期碰头结合起来。 3、重视对学生学习方法和学习习惯的指导和培养，只有学习的技能有了提高，学生真正的会学习了，才会进入学习的“自由王国”。 4、做好培优与补标工作，确定培优和补标的目标，认真备课，要有很强的责任心来对待这项工作，取得实验资料，做好培优和补标的记载工作。 5、抓好平时作业训练，重视每天的作业评讲，切实做好查漏补缺工作。 6、把整体目标和阶 段目标相结合，在阶段教 学和阶段复习中加强综合 训练保证周日有一次练习 或考试。 7、严格遵守其他各项 数学教学常规。 8、组内做好研讨工作. 9月 10月上旬 10月中下旬 10月～ 12月 11月 上旬 12月 中下旬 组内要求： 每天下午2：30组内成员集中，分析作业的难点和第二天的课题重点； 定时定点定内容集体备课。 （详见集体备课安排表） 3、推磨听课，取长补短。听课节数达到学校的规定。 4、与外校交流信息，加强横向联系；加强课外辅导。 到四星级高中业务学习 季锦成 高二 数学组全体教师 高二 数学组全体教师 高二 数学组全体教师 高二理科班备课组教学计划（二） 时间安排 内容（章、节、单元） 教学目的与要求 教学重点、难点 教学措施与方法 周次 课时分配 第1～5周 12课时 8课时 必修2 §1.1空间几何体 §1.2 §1.2.4-1.3.2点、线、面之间的位置关系（2） 认识柱、锥、台、球的结构特征；； 会用斜二测法画简单几何体的直观图； 了解平面的基本性质； 掌握直线与平面平行和垂直的判定和性质。 5、掌握平面与平面平行和垂直的判定和性质 会用斜二测法画简单几何体的直观图； 2、掌握直线与平面平行和垂直的判定和性质 掌握平面与平面平行和垂直的判定和性质 自学辅导式； 讲练结合法，结合多媒体教学 启发引导式； 自学辅导式，结合多媒体教学 时间安排 内容 （章、节、单元） 教学目的与要求 教学重点、难点 教学措施与方法 周次 课时分配 第6～8周 第9～10周 第11周～第13周 第14周～第20周 15课时 12课时 18课时 25课时 §2.1圆锥曲线 §2.2椭圆 §2.3双曲线 §2.4抛物线 §2.5圆锥曲线的共同性质 选修2-1第三章 空间向量与立体几何 选修4-4 极坐标与参数方程 选修2-2 §1.1导数的概念 §1.2导数的运算 §1.3 导数在研究函数中的应用 §1.4导数在实际生活中的应用 1、掌握椭圆、双曲线、抛物线的标准方程；能够运用定义解题； 2、掌握三种圆锥曲线的几何性质； 3、能够运用圆锥曲线的几何性质解决有关的实际问题； 4、掌握三种圆锥曲线的综合应用； 1、掌握空间向