一年级下册音乐教案- 第二课 彝家娃娃真幸福｜湘艺版.docxVIP

《彝家娃娃真幸福》教学设计 【教学内容】 《彝家娃娃真幸福》，课型为唱歌课。 【教材分析】 歌曲《彝家娃娃真幸福》是根据彝族的民歌音调来创作的。作品通过对拼家娃娃在喜 庆佳节时欢快歌舞这一生活场景的描写，热情洋溢地展现了弊族儿童的幸福生活。歌曲为 四二拍，一段体结构。歌词简洁、形象、旋律欢快、跳跃。 【教学目标】 1、 知识目标：掌握歌曲的节奏，并能自信、有感情地演唱歌曲。 2、 能力目标：能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，能用简单 动作表演彝族舞蹈。 3、 情感目标：通过创设情境，搜集教学需要的详实的材料，让学生更深刻地了解彝 族的风土人情，培养学生热爱祖国大家庭的思想感情。 【教学重、难点及设想】 教学重点：准确掌握节奏，学生尝试用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。 教学难点：准确掌握歌唱节奏，背唱歌曲并能用动作表演彝族舞蹈。 【设计理念】 新课标规定：“以音乐审关为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程。在潜移 默化中培养学生美好的情操、健全的人格。 我遵循音乐以审美为核心的基本理念，面向全体学生，精心组织开放而有活力的课堂 教学，努力为学生享受音乐，表现音乐，创造音乐提供机会。 【设计思路】 歌曲《魏家娃娃真幸福》一课是一段体结构，歌词简洁、形象、旋律欢快、跳跃。本 课音乐教学针对学生年龄特征，根据是以形象思维为主的特点，直奔主题，带小朋友们欣 赏彝族的风