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最美的是作文 【篇一：《最美的 ---- 》作文指导】 一 作文讲评 二 文题设计 春季的新绿，故乡的圆月； “采菊东篱下 ”的安闲， “天生我材必有 用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的当仁不让 在生活中， 美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升 华，它令人镂心刻骨、灵魂震惊、心驰向往。 请以 “最美的 ”为题作 文。要求：补全题目，文体自选，许多于 600 字。 三 写作指导 这是一道 “资料 +半命题 ”的作文。要写好本文，需要做好以下几点： （一）、审读提示补全题。 第一要认真审读提示资料，正确理解提示所包蕴的所有信息。 “最美”明显是文章所应表达的主题，提示资猜中的一组排比句则限制了 文章的写作内容及选材范围。据此，可以把题目补为 “最美的风景 ” “最美的记忆 ” 最“美的一瞬 ” 最“美的感情 ”等。 （二）、鉴别文眼优选材。 补好题目后，要进一步联合提示资料解析制定的题目所表达的意思， 推断命题者的企图，以确立明确的主题，这就是鉴别 “文眼 ”的过程。 抓住了文眼，也就确立了文章的写作走向。如 “最美的一瞬 ”，可谈自己亲身经历或耳闻目睹之事， “最美 ”就是题眼，它重申了所选资料一定是生活中 “最美 ”的瞬时； “一瞬 ”指极短的时间，这一限制性词语与提示资猜中的 “陌路上的相视一笑，危难时的当仁不让 ”相扣合，限制了文章的取材范围。 （