苏教版小学劳动与技术六年级下册全册教学教案.pdfVIP

最新苏教版六年级劳动与技术下册教学计划 一、学生情况分析 通过六年级上学期的劳技学习，学生对于木工、金工等一系列技能，已经 非常熟悉，也能够完全的看懂一些木工、金工的符号，并且能够根据要求制作 完成简单的木工、金工小作品。本学期，在上学期学习的基础上，进行了知识 的拓展，如种植知识等。本学期的劳技教材加入了毕业纪念册和创意小礼物的 学习，对学生各方面的能力要求更加提高，教师要发挥学生的学习积极性，发 挥集体的智慧，打开学生的思路，拓展学生的视野。 二、教材分析： 第一单元 家政——种植 1. 认识常见花卉和种植工具 , 学会土培吊兰的方法。 2. 学习水培发豆芽的方法。 3. 掌握菊花扦插的方法。 4. 学习小花圃管理的相关知识，在实践活动中逐步掌握花圃管理技术。 5. 掌握南瓜和毛豆种植的方法和技术 , 能自己种植南瓜和毛豆。 6. 学会插花的两种基本造型——倒 T 形插花、半球形插花。 。 第二单元 技术初步 1. 掌握毕业纪念册的制作过程与方法 , 学会传统的线装书的装订方法。巩固 装订、剪折、绘制等技能。 2. 提高收集、整理资料的能力 , 审美能力、设计创新能力 , 提高动手制作的 能力。 3. 学会交流合作 , 学会感恩 , 学会表达自己的情感。 4. 掌握创意靠垫的制作步骤 , 能用已学的缝纫技术完成作品。 学会用折、剪、粘等方法 , 制作出美丽的纸艺花卉康乃馨 , 用它来美化生活 , 表达情感。 5. 了解创意台灯的结构 , 运用木工、电子电工、缝纫、金工等多种技能完成 创意台灯的制作。 6. 提高审美情趣、创造性思维能力、动手实践能力。 7. 体验设计的乐趣 , 学会欣赏和评议作品。 三、总的要求： （1）亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的 意识和能力； （2）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力， 养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。 （3 ）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我 的能力。养成勤奋、积极的生活态度。 （4 ）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究 问题的初步能力。 （5 ）坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和 兴趣所选择的活动内容与方式。 （6 ）以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务 与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。 （7 ）以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。 （8 ）鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社 区三者之间的联系。 （9 ）采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。 四、主要措施： 1. 端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和 质量观； 2. 有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动，经常性的开展听课、 评 课活动，主动与其他任课教师交换意见； 3. 不断加强学科性学习以及教学研究，提高自己的自身文化素质。 4. 转变教学观念，遵循教育规律，探索教育、教学改革新方法，新路子， 开拓创新，不断进取，努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。 5. 认真备课、 写教案、研究课，根据学生学习情况对学生进行必要的调整， 出色完成教学任务； 6. 热爱每一个学生， 尊重每一个学生， 关心每一个学生， 要求学生做到的， 教师首先做到，对学生循循善诱。 五、教学进度 周次 教学内容 课时 一 家政种植 DIY( 一)