- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
工作计划参考范本
中学年度第一学期教学工作计划【最新版】
撰写人: __________________
部 门: __________________
时 间: __________________
1 / 4
立足“学校安排有新思路,部门工作有新起色,课堂教学有新突
破”的工作思路,围绕一个中心,坚持三个原则,落实四项措施,最
终实现两个目标(一个中心:提高教育教学质量。两个目标:转变学
风,提高效益。三个原则:规范、务实、高效。四项措施:强化过程
管理;突出重点督查;实施帮带工程;倡导交流借鉴)精心安排部署,
悉心督促落实,尽心反馈评价,有效促进教学各项工作。为此,本学
期着力做好以下几项工作:
1、强化过程管理,落实常规工作。
本学期,教学工作要注重过程管理,加强平时督促检查的力度,做好各环节工作的检查、记录、反馈、整改和考核工作。
(1)各环节工作的基本要求:
备课的基本要求:力求做到“四熟”(熟悉课标、熟悉教材、熟悉方法、熟悉学生)——从教材、学生、教法三方面入手准备课时教案,教学重点、难点、三维目标、教学方法等项目齐全,教学流程清楚,教学反思,详略得当;同头课教师的进度要一致,在充分发挥教师专业特长的基础上,倡导集体备课;根据高效课堂的要求,积极尝试导学案的编写。
课堂教学的基本要求:力求做到“四有”——按时上下课(尽量做到提前候课),心中有教材、眼中有学生、手中有教法,以学定教,减少无效教学行为,追求有效教学,注重教学效果,力求当堂过关。
作业批改的基本要求:力求做到“四精”——精选(注意作业的针对性、迁移性、延伸性和整体性)、精评、精练、精批,注重错题的更正和整理,倡导教师建立“错题集”并指导学生自建错题集。
2 / 4
辅导的基本要求:力求做到“四到”(按时到岗、、具体问题到
人、问题解决到底、学法指导到位、)——按时到岗,以个别辅导为
主,确保辅导课的纪律,给学生自主学习的时间。
(2)全力推进理化生实验课的规范开设。实验室管理员和理化生
教师通力配合,充分利用现有的实验设备,千方百计开展理化生实验
(不分高初中,不论实验室试验还是分组实验,一律要求能做的全部
做,不能做的创造条件做),提升学生的学习兴趣,锻炼动手操作能
力,巩固课本知识。实验课的开出情况纳入相关教师的基本项考核。
2、规范教研活动,促进教学工作。
(1)逐步完善教研组的考核和评价。本学期开始,改变对教研组工作的评价和考核办法,将每位教师的日常工作纳入教研组工作考核,加强过程的检查和记录,为学期末的考核提供依据,年终评出优秀教研组一个,给与物质和精神的奖励。对教研组工作逐步实现捆绑是评价,以调动每位教师工作的积极性和主动性,增强团结协作意识。
(2)扎实开展教研活动。各教研组在规定的时间要组织全体成员召开教研会议,会议内容主要包括教案和听课记录的签阅,说课评课,集体备课,业务学习等。教研活动的考核由下组领导和教研组长共同完成。科任教师每周写一篇教学反思,每月做一份教学设计、每学期出一份试题,每学年上一堂公开课(观摩课)。
(3)组织好公开教学和组内观摩教学的备课、听课、说课和评课
工作。本学期,教导处要组织好各学科的公开教学(每个教研组择优
推荐 2 节,初高中个一节。公开课作为以后各级教学观摩竞赛的基础,
没上公开课的教师,不得参与更高一级教学竞赛活动);各教研组根
据实际,开展组内观摩教学活动的次数不少于本组教师人数的 2/3 。公
3 / 4
开课观摩课均要求授课教师书面写出教学合一的讲课稿(包括课前、
课中、课后的教学双边活动和主要内容)和流程规范的说课稿,听课
结束后授课教师说课、相关人员进行评课,以全面促进教师的专业成
长。
4 / 4
您可能关注的文档
最近下载
- DBJ53T-云南省高大模板支撑体系监测技术规程.pdf VIP
- 工程项目管理规划大纲.pdf VIP
- 【激光原理】4.3激光束的变换2015-2016(2).pptx VIP
- 出境竹木草制品检验检疫监督管理实施细则.docx
- 模型6子弹打木块模型-动量守恒的九种模型解读.docx VIP
- 2023-2024学年云南民族大学附中九年级(上)开学物理试卷(含解析).docx VIP
- 校舍安全管理制度(最新版).doc VIP
- 第四单元(教学设计)-【大单元教学】五年级语文上册同步备课系列(统编版) .docx VIP
- 虚拟电厂运营平台建设方案.pptx VIP
- 轴承磨工工艺学幻灯片.ppt VIP
原创力文档


文档评论(0)