my name27s gina 优秀说课稿教学提纲.pptVIP

;1.教材分析;一、说教材 ; 本堂课的内容是Unit 1(Section B)的1a-2c部分, 主要通过Ask for and give phone numbers 功能项目来学习英语数字。学生通过学习数字进而用英语询问电话号码，从而达到学中用，用中学的目的，同时也使他们感受数字与生活的密切联系。 ;二．说学情;三、教学目标;四、本课的重点和难点 ;五、学习策略;1. 学习数字zero—nine。 (1) 复习，greeting students (2)呈现一个小女孩图片，引出数字“one”，接着呈现两只熊，三条鱼等。引导学生说出数字，two,three,four,five等。做一个“guess game” ，让学生在游戏中认识并学会 “zero”。 (3)听录音，跟读这些数字，指导和纠正发音。 (4)做做手势，说数字的游戏。在浓厚的兴趣中反复的操练这些数字。 (5) Count the numbers together from zero to nine. ;2. 学习怎样询问和给出电话号码。 （1）给学生做示范：怎样用英语询问电话号码和回 答。 What’s your telephone number?  It’s……/My telephone number is…… （2）以小组为单位，互相询问电话号码。 （3） 放听力资料，让学生完成给定的题。 （4）知识扩展：讲解怎样询问他或她的电话号码并回答。 （5）小组活动（make a survey）：询问并记下小组 成员的电话号码。 （6）让学生表演：每组选择一个代表，介绍小组成员的姓名和电话号码。达到巩固和运用各种人称的目的。（教师示范）; 3. 归纳总结本节课：本节课主要学习了数字zero one two three four five six seven eight nine以及电话号码的问与答。 通过总结，使学生对本课知识点有一个全面性的回顾，使整个知识完整化，系统化。 ;4. 布置作业 a. 根据例子写一遍短文，能够看出学生对知识的掌握情况。 （给学生提供例子，降低任务难度） b. 制作班级通讯录，能达到巩固知识的目的。 5.欣赏歌曲《ten little Indians》 ; Thank you;