电大《小学数学教学论》教学考一体考试作业试题及答案.docx

最新电大《小学数学教学论》教学考一体化网考形考作业试题及答案 2016 年秋期河南电大把《小学数学教学论》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了 该科所有的 题，形成一个完整的题库，内容包含了 单选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考 试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找 容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他 教学考一体化答案，敬请查看。 ？ 工具的查找内 一单选题 1. 新中国成立后的第一个小学算术 于 （） 年。（分） A. 1950 B. 1949 C. 1951 D. 1952 2. 第八次基础教育课程改革起始于 A. 2011 B. 1985 C. 2001 D. 1986 （数学）课程标准制订 D. 做的课程 7? 《课标 （2011 年版） 》中，对《课标（实验稿）》的课程 总目标（ ）。（分） A. 由四条改为两条 B. 由三条改为四条 C. 没有修改 D. 由四条改为三条 8. 数学是关于现实世界的数量关系和 （） 的科学。 （） 年。（分） （分） A. 数的基础知识 B. 形象思维 C. 逻辑推理 D. 空间形式 3? 《课标 （2011 年版） 》课程目标中描述过程目标的行为 动词为（ ）。（分） A. 了解、理解、掌握 B. 经历、体验、探索、运用 C. 经历、体验、探索 D. 了解、理解、掌握、运用 4. 在我国第（ “教学大纲”改为了 A. 八 B. 七 C. 五 D. 六 ）次基础教育课程改革的文件中， 把 “课程标准”。（分） 5. 新中国成立以来，我国先后进行了（ ）次小学数学 课程改革。（分） A. 七 B. 八 C. 六 D. 九 6. 美国教育家古德莱德从课程实施的纵向层面分析， 提出 五种不同类型的课程：理想课程、正式课程、领悟课程、 运作课程和 （ ） 。（分） A. 经验课程 B. 实验课程 C. 体验课程 9. 新中国成立后第一个全国统一施行的小学算术教学大 纲名称是（ ）。（分） A. 《全日制小学算术教学大纲（草案） 》 B. 《小学算术教学大纲（草案）》 C. 《全日制小学算术教学大纲》 D. 《小学算术教学大纲》 1. 规一例法的学习一般属于 （） （分） A. 下位学习 B. 变式学习 C. 上位学习 D. 并列学习 2. 质数与偶数这两个数学概念的关系属于（ ）（分） A. 属种关系 B. 矛盾关系 C. 交叉关系 D. 同一关系 3. 例一规法的学习属于 （） （分） A. 下位学习 B. 并列学习 C. 变式学习 D. 上位学习 4. 创立发生认识论理论体系的主要代表人物是（ ）（分） A. 奥苏伯尔 B. 皮亚杰 C. 布鲁纳 D. 桑代克 5. 从而扩大原有的认知结 把新知识纳入原有认知结构中， 构，这一过程叫做 （） . （分） A. 同化 B. 顺应 C. 异化 D. 互化 6?心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中 形成运算阶段的年龄为 （） （分） A. 0-2 岁 B. 2-7 岁 C. 7-12 岁 D. 12-15 岁 7. 数学问题一般由 （） 构成? （分） A. 目标 B. 条件和目标 C. 条件 D. 条件、目标和操作 8. 下列技能是数学操作技能的为（ ）（分） A. 解方程技能 B. 口算技能 C. 笔算技能 D. 测量技能 12. 质数与合数这两个数学