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中学生 庆祝国庆 67 周年演讲稿 篇一：中学生 庆祝国庆 60 周年演 讲稿 在爬满甲骨文的 钟鼎之上， 读祖国童年的灵性；在布 满烽火的 长城之上， 读祖国青春的豪放；在 缀满诗 歌与科学的大地之上， 读祖国壮年的成熟 ?? 我想说又不愿 说，我也曾看到祖国的孱弱，在 圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一 滩血；在 邓世昌勇猛的 “致 远舰 ”上，我看祖国是一 团火。 沿着黄河与 长江的源头，漂流而下， 过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊， 华北平原，我看祖国的富 饶与辽阔，看祖国千里 马般日夜兼程的超越；在 长江三角洲、珠江 三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜 闪烁，灿若银河 ?? 给我肤色的祖国， 给我智慧与胆略的祖国。尽管在 乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城 镇，还有下岗 女工无奈地 诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的 观念，旧体制的束 缚，迎来 新世纪磅礴的日出！ 祖国。 这是一个除旧立新的祖国。 这是一个沸 腾上升的祖国； 这是一个如日中天的 篇二： 2016 迎国庆 67 周年主题班会 2016 迎国庆 67 周年主 题班会 2016 迎国庆 67 周年主 题班会 活动目的：为了纪念祖国成立 67 周年， 缅怀祖国走 过的光辉历程，通 过主题班会， 对学生进行爱国主义 教育 ，培养学生 对国旗、国徽的崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是 爱国的表 现。 活动地点：各班教室 活动形式：朗 诵、演讲、演唱。 活动过程： 一、导入 ( 全班师生起立合唱《中 华人民共和国国歌》 ) 主持人开始活 动： 国旗是象征着国家的旗 帜，它代表国家的主 权和尊严，是国家的 标志。国徽是国家民族精神的象征，工 农阶级的象征，我国人民大 团结的象征。 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中 华民族在五千年的 历史长河中，不断反抗 压迫，艰苦奋斗，自 强不息的精神。 国旗、国徽、国歌，它 们是最崇高、最神圣、最 亲切的名字，作 为炎黄子 孙的我们怎能不将自己的荣辱与它 们联系在一起呢 ? 二、了解国旗的由来和象征意 义 六十多年前的 10 月 1 日，在雄壮的《 义勇军进行曲》中，中 华人民共和国第一面五星 红旗在天安 门广场上空冉冉升起，那么 这面旗面 红色，上有五 颗黄色五角星的五星 红旗又象征着什么呢 ? 国旗的象征意 义 中华人民共和国国旗是五星 红旗。五星 红旗的旗形 为长方形， 长与高的比 为三比二。旗面红色，似 红霞满天 ;红色表达庄 严热烈，象征革命 ;红色易引起希望、活 跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉 为黄色，显示光明 ;黄色还表达中国人是黄种人的特征 ;黄色往往让人和金色 联系起来，能表达 优美、温和与珍 贵 。五星中，一星 较大，代表中国共 产党 ;环拱于大星之右的四星 较小，并各有一个尖角正 对大星的中心点， 这四星代表中 华人民共和国成立 时中国人民所包括的四个 阶级：工人阶级、农民阶级、城市小 资产阶级 、民族 资产阶级。五 颗五角星的相互关系象征中国共 产党领导下的人民大 团结。 三、了解国徽的由来和象征意  义 国徽的由来及象征意 义。 国徽呈 圆形，圆形的中 间上方是璀璨 夺目的五 颗金星，下方是雄壮端庄的北京天安 门城楼， 天安门城楼的正一方部是一个金色的 齿轮，齿轮两边的稻穗 对称地向上 环抱，至居中的 顶部相合， 齿轮的中心又系着两幅 红绸，呈弧形伸向两 边，而后向下垂挂，使 圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是 红、黄两色， 热烈、美 丽、崇高、庄 严。 国徽是我 们中华民族的象征。具有民族特色的雄壮端庄的天安徽的中下方，象征着中 华民族的 优秀文化和威武不屈的英姿。  门城楼的正面 图景，横 贯国 齿轮、稻穗象征着工人 阶级的农民阶级。金色的 齿轮，仿佛 带动整个国家 飞转向前， 硕大的稻麦穗，也同 样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。 国徽上的五 颗星，代表中国共 产党领导下的中国人民大 团结，正上方的一 颗大星，代表着中国共 产党。党是灯塔，是太阳，没有共 产党就没有新中国。四 颗小星在一面呈半 圆形环抱，象征 亿万人民，心心向着共 产党，坚强团结 ，众志成城。 四、明白会唱国歌也是 爱国的表 现 一滴水可以折射太阳的七彩光芒。 同样，从唱国歌上就可以看出我 们是否真正 爱国。 热爱祖国不是一句空 话，我们在唱国歌 时的神情和 态度，我 们内心的感受，都能 说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。 抬头看看那正在空中 飘扬的五星 红旗，同学 们让我们想一想作 为黑眼睛黄皮肤的一 员，作 为国旗主人的一 员，我们应该 做些什么呢 ?为中华的振兴，为中华的繁荣富 强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更 红，让五颗金星更亮更 辉煌