团体心理辅导的意义.docx

团体心理辅导形式的出现立刻成为学校心理安康教育的主要形式。 它是在团体情境下进 展的一种心理辅导形式， 它是以团体为对象， 运用适当的辅导策略与方法， 的互动，促使个体在交往过观察、学习、体验，以实现： 〔 1〕认识自我、探讨自我、接纳自我，开展个体独特的身份感 〔2〕学会信任自己和他人，学会用新的视角来对待自己和别人 〔3〕寻求一般开展性问题和特定矛盾冲突的解决之道 〔4〕学会更多有效的社会沟通技巧 〔5〕对他人的需要和感受更加敏感 〔6〕学会如何通过关心、呵护、老实和坦率来促进他人成长 〔7〕澄清自己的价值观，并且决定是否以及如何对其加以改善 团体心理辅导以团体动力学、社会学习理论、人际交互作用分析理论〔 通过团体组员间 PAC 理论〕 、人 际沟通理论〔 5W〕为理论根底，强调体验式、互动式学习，感悟式成长，重视在团队人际 互动的过程中相互促进， 共同成长。 团体辅导能够在很多方面提供组员开展成长的时机， 尤 其是当小组组员在年龄、