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小学音乐集体备课教案 【篇一：小学音乐集体备课教案】 第二课时（第十一周第二课时） 教学内容：聆听唢呐独奏曲《百鸟朝凤》和合唱《小乐队》。 教学目标： 一、通过欣赏《百鸟朝凤》、《小乐队》，感受民族乐器唢呐的音 色及歌曲《小乐队》的趣味性。。 二、能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。 三、能为歌曲编动作，用字母谱编创旋律，表达自己的情感。 教学重点：培养学生的欣赏能力 教学过程： 一、 复习： 师：上节课我们学习了歌曲《快乐的音乐会》，小朋友还记得吗？ 让我们一起随着音乐唱一唱。 二、聆听《百鸟朝凤》 师：你们知道谁是鸟中之王吗？ 传说有一种叫凤凰的神鸟，它的羽毛比孔雀还要漂亮，它就是百鸟 之王。 1 、初听音乐： 我们来聆听《百鸟朝凤》，请小朋友们仔细听听，这首乐曲表现了 什么景象？让你想到了什么？（生边听边看课件，并思考） 2 、简单介绍唢呐（出示挂图） 刚才我们听到的乐曲是由一种名叫唢呐的乐器演奏的，唢呐是我国 的一种民族吹管乐器，它的管身是木制的，上面开有八个音孔，上 端装有一个细铜管，下端有一个铜制的喇叭口。唢呐最擅长模仿鸟 儿的叫声，下面我们再来听一听唢呐是怎样模仿各种鸟儿的叫声， 你能跟着学一学吗？ 3 、复听音乐。 4 、进行小结：听了这首乐曲，你的心情怎样呢？ 这首乐曲不仅表现了百鸟争鸣，生机勃勃的大自然景象，而且还表 现了人们在大自然中欢快愉悦的心情，人类和大自然就应该这样和 谐地生活在一起。 三、聆听《小乐队》 刚才我们听到了一首用唢呐演奏的乐曲，其实还有许多乐器都能演 奏出动听的音乐，我们一起来听听吧！ 1 、播放《青少年管弦乐队指南》中乐器演奏片断 , 同时出示各种乐 器的挂图。 2 、你听到了哪些乐器的声音呢？你能说说它们的声音有什么特点呢？ 3 、 这些乐器演奏出的音乐真好听。下面我们用一首歌曲来夸夸它 们吧。 4 、 初听合唱《小乐队》，注意听听歌中唱了哪些乐器。 （歌曲中唱出了小提琴、单簧管、小号、圆号和定音鼓） 5 、 再次聆听合唱《小乐队》。（边听边随着音乐模仿演奏这些乐 器） 【篇二：小学音乐集体备课教案】 说明：活动一周内，校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表 审核内容并签字确认。考勤表附后。 音乐教研组集体备课教案 全都认识我 教学理念： 本课我始终把 “突出审美，深化歌曲主题，合理地运用多种教学，引 导学生感知 —— 体验 —— 联想 —— 认知 —— 理解 —— 创造 ”贯穿在教 学的始终，力求在教学中体现崭新的教育教学思想，降低学生学习 难度，培养崇高的审美情趣。注重培养学生的实践能力和创新精神， 在教学中体现以 “学生为主体，教学为主导 ”的思想。力求在每个环 节中突出音乐课的趣味性、生动性，让学生在宽松的氛围中轻松地 学习音乐、接受音乐、创造性地表现音乐。 教学目标： 1、通过聆听同一主题 “爱家乡 ”的不同音乐作品，学唱歌曲《全都认 识我》以火热的激情歌颂家乡，赞美家乡。 2 、指导学生亲切、自豪的情绪演唱歌曲《全都认识我》，感受歌曲 明快具有浓郁的民歌特点。 教学重点：通过学习体验对家乡情感的表达。 教学难点：品味音乐内涵，细致分析歌曲《全都认识我》的旋律特 点。 教学准备： 一、精选多首 “爱家乡 ”主题的音乐作品 二、准备鹅卵石多枚 教学过程： 一、创设情境 ——“激情 ” （一）聆听歌曲《黄土高坡》 —— 欣赏大西北风光 1、师：歌颂赞美家乡的歌成千上万，今天老师带来一首《黄土高坡》 让我们一起领略，大西北人粗犷、豪放的性情。 （播放音乐学生聆听欣赏） 2 、这首歌曲给大家带来一种怎样的听觉感受？ （学生谈自己的感受） 师结：同学们知道吗？在黄土高原上，没有青山绿水、高楼大厦， 只有漫漫黄土和满天飞舞的沙尘。如此恶劣的自然环境，并没有磨 灭大西北人热爱家乡的情怀。 （二）聆听歌曲《洞庭鱼米乡》 —— 欣赏水乡风情 1、粗犷、豪放的大西北人真是令人敬仰！跟着音乐再去《洞庭鱼米 乡》感受那水乡风情吧。 （播放音乐学生聆听欣赏） 2 、