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- 2021-12-11 发布于湖北
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1、9 加几 第 2 课时
教学内容
西师版数学教科书第 69~71 页的单元主题图 , 例 3、例 4 以及相应的课堂活
动第 3 题、第 4 题和练习十三第 3~8 题。
教学提示
“凑十法”的掌握不必“一撮而就” ,给学生体会“凑十法”的优越性的过
程。
教学目标
1. 继续理解“ 9 加几”的口算方法,感受运用“凑十法”的简单易用性,会
列 9 加几的算式解决生活中的简单问题。
2. 知道口算 9 加几也有不同的方法, 培养学生初步的多向思维能力, 发展个
性。
重点、难点
重点:会口算 9 加几。
难点:知道口算 9 加几也有不同的方法, 培养学生初步的多向思维能力, 发
展个性。
教学准备
教具准备:多媒体课件
教学过程
创设情境,激发兴趣
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