九年级化学上册对蜡烛及其燃烧的探究导学案无答案新人教版.pdf

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 对蜡烛及其燃烧的探究 一、学习目标 1、我要初步学会对实验现象进行观察和描述。 2 、我要通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。 3 、我要通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值，体会 学习化学的方法。 重点： 对蜡烛燃烧现象的观察和描述。 难点： 引导学生学习科学探究的方法。 二、自主学习 （认真阅读教材 P11— P14 ，完成下列各题） 1、化学是一门以 ___________ 为基础的科学。学习化学的一个重要途径是 ____ ______ ，通过对它的 __________ 、__________ 、__________ 等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获 得化学知识。 2 、蜡烛是由＿＿＿＿和＿＿＿＿组成的， 是＿＿＿＿色， ＿＿＿＿味， ＿＿＿＿体 （填“液”或 “固”）， ＿＿＿＿ 溶于水（能或不能） ，质 （硬或软）， 切下一小块石蜡放入水中会＿＿＿＿（漂 浮或沉入） ， 说 明石蜡的密度＿＿ ＿＿水（大于或小于） 。 3 、蜡烛燃烧火焰分 层，从外到内分别是 、 、 。 4 、在实验探究活动中应注意三个 “关注” （1）关注物质的 ； （2 ）关注物质的 ； （3） 关注物质 以及 。 三、合作探究 认真阅读课本 12 页实验步骤，小组合作进行教材第 13 页图 1-10 、1-11 、1-12 的实验探究下列 问题 ：（注：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊） 探究一、 通过图 1 实验描述实验现象， 并讨论 蜡烛燃 烧的三个火焰温度的高低。 探究二、 描述图 2 分别用干燥的烧杯和用澄清 石灰水 润湿内壁的 烧杯先后罩在火焰上方的实验现 象，小 组讨论蜡烛燃烧后生成了什么物质？ 探究三、 通过图 3 实验探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟能否燃烧，白烟是什么物质？ 四、课堂检测： （必做题） 1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 1、蜡烛在空气中燃烧生成了（ ） A. 水 B. 二氧化碳 C. 水和二氧化碳 D. 灰烬 2 、把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约 1 s ～2 s 后取出，能观察到 （ ） A、均匀的变黑都市 B 、与外焰接触部分被烧黑 C、与内焰接触部分被烧黑 D、与焰心接触部分被烧黑 3 、蜡烛是由 和 组成的， 蜡烛的颜色是 ，形状 。硬度较 ， 气味是 ，蜡烛不溶于水，把蜡烛放入水中，蜡烛 （填浮在水面或沉入水底），蜡 烛的密度比水 （填大或小）。 4 、蜡烛燃烧火焰分 层， _ 最暗 , 部分的温度最高， 部分温度 最低。将干燥的烧杯放在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有 生成，迅速 向烧杯中倒入澄清石灰水 振荡，澄清石灰水变 。 （选做题） 5 、蜡