《在希望的田野上》读书笔记400字.docVIP

《在希望的田野上》读后感 400 字 《在希望的田野上》读后感 400 字 我相信，每个在从事教育的人都希望自己从容站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。自己的教学能够符合符合教学改革教育理念，能得到别人的的确，能让学生有一个好的转型。而这一切，最基础的是，每个教师都需要丰富多彩丰富的教育理念，而读书就是赢取教育原理理念最好的方法。 真的感谢薛主任、郑校长春节送给全体教师的节日礼物—《在希望的田野上》。这本处处洋溢着爱的书所蕴涵散发出的那种深 厚, 浓郁的情感力量 , 真的很伟大 . 一打开却怎么也合不上了，它给我带来的是心灵的震撼。那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情 , 师生之爱 “温馨的瞬间”——一篇篇蕴含着教育工作思想、践行着教育理念的故事在浅吟低唱着爱的真谛。教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐性，需要的是更多用心的等待和细心。“随风潜入夜，润物细无声”。更为重要对所谓的学习、心理有“障碍”的学生，要学会做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。 “智慧课堂”、“教育的觉醒”、“执着的美丽”——如何使课堂成为学生的精神成仙境。教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标帜。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会教师在言说和行动中探求，在反思批判中所成长。自己的 教育一些则生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。 这也许将成为自己需要时时温习的功课。