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(word版)初中物理电表专题 (word版)初中物理电表专题 PAGE / NUMPAGESPAGE (word版)初中物理电表专题 电表的知识 一、电流表 1.作用：测量电路中电流大小的仪表 2.结构：一表盘二量程三接线柱 3.符号： 4.正确使用电流表：三查四会 〔一〕三查 查“0〞、查量程、查分度值 〔二〕四会 1〕会选：①估计被测电流的大小选择适宜量程的电流表②未能估测电流的大小时应先使用大量程，再试触，再确认应使用的量程。 2〕会接：①电流表必须串联在待测电路中 ②必须使电流从“+〞接线柱流入，从“-〞接线柱流出③决不允许不经过用电器将电流表的两个接线柱直接接到电源的两极上，否那么会烧坏电流表 〔3〕会试〔试触法〕：电路接好后，在正式接通电源前，必须试触，同时观察电流表指针偏转情况。①指针不偏转：原因是待测电路开路或电流表有故障；处理方法：开路那么重接上，电流表坏那么 更换。 ②指针反向偏转：原因是正负接线柱接反， 处理方法：将接在两个接线柱的两根线对换。 ③指针正向偏转过大， ：原因是量程选择偏小或待测电路短路，处理方法：改接较大量程或重 接。 ④指针正向偏转过小：原因是量程选择偏大或滑动变阻器的滑片处于阻值最大位置， 处理方法：改接较小量程或移动滑片。 ⑤指针左右来回摆动：原因是电路接触不良，处理方法：查出故障并排除 〔4〕会读：①确认所使用的电流表的量程②确认分度值〔最小刻度值〕③根据指针度数二、电压表 1.作用：测量电压大小的仪表 2.结构：一表盘二量程三接线柱 3.符号： 4.正确使用电压表：三查四会 〔一〕三查 查“0〞、查量程、查分度值 〔二〕四会 〔1〕会选：①估计被测电压的大小选择适宜量程的电压表 ②未能估测电压的大小时应先使用大量程， 再试触，再 确认应使用的量程。 〔2〕会接：①电压表必须并联在待测电路两端 ②必须使电流从“ +〞接线柱流入，从“ -〞接线柱流出 〔3〕会试〔试触法〕：电路接好后，在正式接通电源前，必须试触，同时观察电流表指针偏转情况。①指针不偏转：原因是待测电路开路或电压表有故障；处理方法：开路那么重接上，电压表坏那么 更换。 ②指针反向偏转：原因是正负接线柱接反，处理方法：将接在两个接线柱的两根线对换。③指针正向偏转过大，：原因是量程选择偏小，处理方法：改接较大量程。④指针正向偏转过小：原因是量程选择偏大，处理方法：改接较小量程或移动滑片。⑤指针左右来回摆动：原因是电路接触不良，处理方法：查出故障并排除 〔4〕会读： ①确认所使用的电流表的量程②确认分度值〔最小刻度值〕③根据指针度数电表知识训练题 一、填空题 1.测量电流强弱的仪器是 两个量程，对应的两个分度值为 是 ，符号是  ，符号是 ，实验室常用的电流表有 、 、 ；有 个接线柱。测量电压的仪器 ，实验室常用的电压表有 、 两个量 程，对应的两个分度值为  、  ；有  个接线柱。 2.正确使用电流表测量电路中的电流一定做到四会，一是会选，选择适宜的量程和 的电流表， 二是 会接，电流表要 联在被测的那局部电路中， 让电流从 流入，从 流出， 被测电流的大小不能超过电流表的量程，在预先不能估计被测电流的情况下，可用 判断被 测电流是否超过量程。绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。三是会试，接通电 路前，一定先采用 来判断电流表连接是否正确以及电路是否接好；四是会读，读数 时一定看好所使用的量程和 ，记录结果由 和 组成。 3.如下列图电流表的示数是 _______A。 4.电流表必须 在待测电路中，如下列图的电路中， 甲是测 的电流，乙是测 的电流． 5、在如图甲所示的电路中，电流表 A1、A2的示数如图乙所示，那么通过 R1的电流是 A. 6、甲学生将电流表的“＋〞和“ 0．6〞两个接线柱接入电路测电流时，乙学生误认为接入的是“＋〞和 “3〞两个接线柱，并读出示数为 2.3A,那么实际电流为 A. 7、某同学做“用电流表测电流〞的实验，正确连接了电路，闭合开关后，电流表的示数如下列图．由此 可以看出实验中存在的问题是 ，使实验结果更为精确的做法是 ． 8．用上右图中所示电压表，可测得蓄电池组 b、c两点间的电压是 ______伏。 9 ． 仔 细 看 图 ， 图 中 甲 表 的 示 数 为 ______V； 乙 表 的 示 数 为 ______V。 10.如下列图电阻箱，其示数为  Ω，电阻箱的阻值变化范围是  Ω到  9999Ω之间的任意整数阻值。 11.如图是测量电阻的仪表的示意图，那么该电阻的大小为 12、甲学生将电压表的 “＋〞和“3〞两个接线柱接入电路测电压时， 两个接线柱，并读出示数为 9V,那么实际电流为 V.  。 乙学生误认为接入的是  “＋〞和“15〞 二、选