一年级下册道德与法治(部编本).docxVIP

青岛基隆路小学 教师备课教案 任教学科：道德与法治 任课年级： 一年级 任课教师： 王和勋— 青岛基隆路小学2018-2019学年第二学期一年级道德与法治学科教学计划 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良 好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基 本特征(1)生活性；(2)开放性；(3)活动性。教材力求体现思想性 原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以 主题单元形式展开，并重点突出以下特征: 1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容,而是着 眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活 之中，有机整合为学习主题。 2、强化教材的生活指导职能 教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸 福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、 选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人 类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福 生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让 儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入 儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参 与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积 极的