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4* 繁星
[教材分析]
《繁星》一课是文学大家巴金所作,具有语言生动传情、
用联想和想象来写景状物之特点,是引导学生初步接触文学的
短小精悍的佳作。文章围绕看繁星,依次写了“从前” 、“三年
前”、“如今”三个片段,状写了“我”在不同时期、不同地点
观看繁星的情景,书写了“我”由此产生热爱自然、向往美好
生活的感受,给人以丰富的联想和美好享受。
整篇文章意境高远,如诗如画,极富感染力,有丰富的情
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