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春季华师大版八年级下册数学工作计划 春季华师大版八年级下册数学工作计划 春季华师大版八年级下册数学工作计划 WOED格式 华师大版八年级下册数学教课工作计划 一、学情剖析 本学期自己持续担当八年级的数学教课工作，八年级是初中学习过程中 的要点期间，学生基础的利害，直接影响到未来能否能升学。从上期期末考试 的成绩来看，分数极差很大，中等生人数极少。有少量学生不长进，思想不紧跟老师，有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获取理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充足发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用， 侧重方法，培育能力。 二、教材剖析 本学期教课内容合计五章，知识的前后联系，教材的教课目的，重、难 点剖析以下： 第十六章分式 本章的主要内容包含：分式的观点，分式的基天性质，分式的约分与通分，分式的加、减、乘、除运算，整数指数幂的观点及运算性质，分式方程的观点及可化为一元一次方程的分式方程的解法。 第十七章函数及其图像 函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，本单元学生在学习了一次函 数后，进一步研究反比率函数。学生在本章中经历：反比率函数观点的抽象归纳过程，领会成立数学模型的思想，进一步发展学生的抽象思想能力；经历反比率 函数的图象及其性质的研究过程，在沟通中发展能力这是本章的要点之一；经历本章的要点之二：利用反比率函数及图象解决实质问题的过程，发展学生的数学应用能力；经历函数图象信息的辨别应用过程，发展学生形象思想；能依据所给 信息确立反比率函数表达式，会作反比率函数图象，并利用它们解决简单的实质问题。本章的难点在于对学生抽象思想的培育，以及提高数形联合的意识和能力。 第十八章平行四边形 本章是在前面已经学过平行四边形的简单知识、平行线、三角形、多边形初步知识的基础上学习的。因为本章频频运用了平行线和三角形（特别是全等三角 专业资料整理 WOED格式 形）的知识，因此也是对前面所学知识的深入和运用，同时也是学习特别平行四边形的基础。 在本章中将学惯用综合法证明几何命题，这不单有助于培育学生的研究能 力，对学生的合情推理能力与演绎推理能力的进一步发展也有侧重要的作用。 本章的内容包含平行四边形的性质和判断及平行线的距离；此中平行四边形 的性质与判断是本章的要点，难点是综合应用平行四边形的性质与判断及逻辑推理能力的培育。 第十九章矩形、菱形与正方形 本章是在前面已经学过平行四边形的基础上学习的。 在本章中将进一步学惯用综合法证明几何命题，这不单有助于研究能力的培育，关于学生的合情推理能力与演绎推理能力的进一步发展也有侧重要的作用。 本章共分三部分：矩形、菱形、正方形的性质与判断，此中判断与性质是本章的要点，难点是矩形、菱形和正方形的判断与性质的综合应用及逻辑推理能力的培育。 第二十章数据的整理与初步办理 本章主要研究均匀数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义， 学习怎样利用这些统计量剖析数据的集中趋向和失散状况，并经过研究怎样用样本的均匀数和方差预计整体的均匀数和方差，进一步领会用样本预计整体的思想。 三、提高学科教育质量的主要举措： 1、仔细做好教课六仔细工作。把教课六仔细作为提高成绩的主要方法，认 真研读新课程标准，研究新教材，依据新课程标准，扩大教材内容，仔细上课， 批阅作业，仔细指导，仔细制作测试一试卷，也让学生学会仔细学习。 2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数 学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思虑题，激发学生的兴趣。 3、指引学生踊跃参加知识的建立，创造民主、和睦、同等、自主、研究、 合作、沟通、分享发现快乐的高效的学习讲堂，让学生领会学习的快乐，享受学 习。指引学生写小论文，写复习纲要，使知识根源于学生的结构。 专业资料整理 WOED格式 4、指引学生踊跃归纳解题规律，指引学生一题多解，多解归一，培育学生 透过现象看实质，提高学生贯通融会的能力，这是提高学生素质的根本门路之一， 培育学生的发散思想，让学生处于一种思如泉涌的状态。 5、运用新课程标准的理念指导教课，踊跃更新自己脑海中固有的教育理念， 不一样的教育理念将带来不一样的教育成效。 6、培育学生优秀的学习习惯，陶行知说：教育就是培育习惯，有助于学生 稳步提高学习成绩，发展学生的非智力要素，填补智力上的不足。 7、指导成立“课外兴趣小组”的民间组织，展开丰富多彩的课外活动，开 展对奥数题的研究，课外检查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这 一部分学生的专长。 8、展开分层教课，部署作业设置 A、B、C 三类分层部署分别合适于差、中、 好三类学生，讲堂上的发问照料好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。 9、进行个别指导，优生提高能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些要点 知识，指导差生过