春季学校德育工作总结.docxVIP

春季学校德育工作总结 春季学校德育工作总结 春季学校德育工作总结 春天学校德育工作总结 最近几年来，我校在展开“讲文明、树新风”的比赛活动中，拟定出一套切合校情、卓有成效的方案，实行一年来，班级管理整整有有条，班风、纪风、学风日异月新，班级之间各项比赛你追我赶，学校体现出空前末有的大好局势，社会主义精神文明建设正在这里生根、开花、结果。我们的做法是： 一、早行动早抓。我们以为，要干就得诚心真意干， 一定抓紧， 抓而不紧等于一抓。特别是主要的工作，领导不只早抓，并发动全民 参加，形成协力，向着同一的目标冲刺，这样才能事半功倍。所以， 九九秋天期结束后，学校领导就抛出了 20xx 春学校抓好整体工作， 特别是抓好“讲文明、树新风”活动比赛以及展开素质教育的计划， 并召开全体教师会议，进行专题议论谩谈，使 20xx 春的学校通盘工 作，在全体教师中形成共鸣集合巨流，形成早行动早抓的大天气，不 少教师依据学校 20xx 春工作思路，于寒假中订好计划， xxxx 开学工 作，领导班子二月二十七日开会，二月二十八日全体教师集中，主要 任务是学习、议论、谩谈，听取一些班级九九春班级工作假想报告。这样，从学校全局来说，整体工作，全民皆知，人心所向。从局部来说，各班主任深知抓不好班级责任重要。压力改动力，班级竞争形成八仙过海，各显神通，你追我赶的大好场面，为 xxxx 春我校两个文明的建设，确定了丰富基础。 二、依据局势的发展，实时订出有力的举措。我们以为，再好的工作计划、假想，假如没有强有地力的举措去敦促履行，形成学校 用法的形式去管班管人，那再好的计划、假想也会落空。所以，开学 后的第二周，学校乘势再进，发动全民参加，并以各年级办公室为单 位，议论、谩谈拟定九九年赏罚条例，订好了以实行素质教育， “讲 文明、树新风” 比赛为要点的奖赏标准计１９条。班级设文明班级综 合奖和比赛优越班级单项奖，单项设项目：红旗比赛、遵纪守纪、仪 容仪表、公物爱惜、文艺、体育、学习成绩项目；师生的个人奖赏设 有教课或学习业绩奖，校内外各项比赛奖，转变差生和进步生奖，期 考优越生、各种专长生奖、教课活动、校内外上研究课、新闻报导、 向贵城简报投稿等项奖。此外，为鼓舞一些后进班级和后进生，还专 门设有宽慰奖和鼓舞奖，在此基础上，学校从领导到教员工，都从头 重申岗位职责工作，印发“三合小学领导、教员工岗位职责”，人手 一份，还依据校情村情，订有校纪校规和班级条约，爱花木条约，订 有教师出勤检查制度，教课设计及作业检查评选制度，卫生制度，后勤制 度，门卫制度等。 制度确实立和赏罚的重申，极大地调换了全体教师 的踊跃性，校园充满活力，一片奋斗向上的催人气概席卷全校。 三、“讲文明、树新风”的各项比赛都有个标准的权衡，都用 分数来见高低，经过上半年的实践，我们的做法是卓有成效的。一定 懂得，凡展开什么活动，都一定环绕学校和班级管理、 全面育人服务， “讲文明、树新风”比赛也这样，否则就会失掉展开活动的实质意义， 鉴于这一认识，我校“讲文明、树新风”比赛规定以班为单位，展开 的比赛项目有：周流动红旗比赛（卫生、晨操、仪容仪表和早晚路队）， 遵纪守纪，仪容仪表，公物爱惜，安全，文艺，体育，培育专长生， 转变差生，学习成绩，加分等１０项，每项都定有得分标准，其评论除晨操由体育教师评， 卫生由值日教师评论， 其他项目由全部领导分工分年级负责评论，大多数的项目是每日评，周周小结，个别项目是半期评一次或一个学期评一次，全部评论项目，都立档备案，双周宣布分数，学期结束，哪几个班累计分数最高，则那些为文明班级或获综合奖班级，这类做法，不只解决了过去评先进班级、优异班级主任的互相争讲和埋怨的问题，并且对抓好班级、加强学校管理、人人参加，热爱班集体起到推波逐浪的牵动作用。 四、在精神上和物质上，全面兑现奖赏。纸上的东西，一定变为现实，这样才令大家服气，得以激励，再接再厉，不停向前。本学期，我校依据物力财力的状况在兑现九八秋师生业绩奖和各项比赛奖，取出７５００元作为全面兑现师生业绩奖，其奖的项目和人数之多，是前所未有的。 共奖师生计１４２０人次 （教师含８３人学生１３３７人次），此中荣获参加镇市以上比赛的文艺、体育专长生奖１２人次，获镇以上书法和征文赛的学生奖１０人次， 获校小学新手抄报奖３８人次，获“讲文明、树新风”演讲比赛奖１５人次，获校十届运动会奖１９５人次， 获校期考优越１４８人次， 获校三勤学生２８６人次，获校优异少先队员奖２８６人次， 奖赏校镇文明班级（综合奖）１３个，占全校班级数的５０％，获单项奖班级达２８个，获面为１００％。以上做法，还有不完美的地方，谈不上经验。我们信心，在上司的关怀支持下，现在迈步从头越，，一步一个脚迹再创辉煌，为建设新式学校努力奋斗。