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春游桃花坞作文500字 春游桃花坞作文500字 春游桃花坞作文500字 春游桃花坞作文 500 字 今日，老 我 去桃花 春游。同学 惊喜万分。坐在去桃 花 的 上，我 地唱起了快 的歌： “小 在前面 路， 儿 吹向我 ??”。跟着我 动听嘹亮的歌声，路 的行人不停地向我 投来了 与敬羡的眼光?? 不一会儿，我 便到了桃花 。 第一映入眼帘的是三个巨大的桃 子。咦， 桃子怎么 么大？ 不会是西行的 悟空路 里 一不 当心 落下来的吧？走近一看， 我才忽然理解， 本来是园 工人把桃 花 的大 做成了三个桃子的形状， 我想， 也 就是 座公园叫桃 花 的原由吧。 一 公园大 ，桃花的幽香就扑鼻而来，我深深的吸了一口气， 感觉清爽非常。放眼望去，桃花的 色 我着了迷，有 色的， 有粉色的，有白色的， 有的居然是 白相 的 , 么多的桃花，看 看 一 很美 ; 看看那一 也很美。假如把眼前的 一片桃花看作一 1 / 4 __根源网络整理，仅作为学习参照 大幅活的画，那画家的本 可真了不起。微 吹 ， 上有的桃花便 落了下来，有的在 中 舞，有的落到了地上， 有的落在了我 的 上。 此情形，有几个女生忍不住弯下腰来， 起地上的几片 花瓣，在 心地 起来??。 我 沿着花 的小路往前走， 不一会儿便到达了一个广 ， 就是桃花 的桃花仙子广 。 只 广 中央耸立着一座塑像— —一位亭亭玉立、美若天仙的少女，一手提着花 ，一手拿着花瓣， 好象要把它撒向大地。同学 到达塑像前用相机“ ”留 下了自己美 的身影和美好的 。 广 周围是一条清亮明 的人 工湖，湖 的山坡、 、假山全都倒映在湖水之中。 了一道 ， 我 到达了桃林。 里到 都是桃花，我 在桃林旁找了片空地，同 学 在 里有的唱歌， 有的做游 、有的在找春季。追赶声、 声、 笑声不 地在桃花林的上空 、盘旋?? 要 同学 最高兴的那自然是我 的野餐活 了。 同学 三五成 群地 坐在一同 , 着自己精心准 的食品 , 一 欣 着桃花的美景 , 2 / 4 __根源网络整理，仅作为学习参照 一 品 着自己的美食 , 尽兴地享受着大自然 我 的无 趣 , 真是快 非常 , 高兴非常啊 ! 看着眼前的 一番情形， 我忽然想起了我 在 文 上 学 的一首歌曲的歌 : “桃园 漾着孩子 的笑 声, 桃花映 了姑娘的 ??” 不就是 桃花 风景最好的表达、最好的 美 ! 正午 分，我 排着整 的 伍流连忘返地走开了桃花 。可桃花 的美景却已 深深地留在了我 的 之中。 ： 篇 作 ，小作者依据 的 序，分 描绘了桃花 一 大 、花仙子广 、广 周围、桃园等 的情形，同 合描绘了同学 的野餐活 、游 活 等状况，使静中有 ， 中有静，景中有人，人在景中，互相 映，相辅相成。在描 光景的 程中，小作者 能将 想、想象等方法以及在 文中学到的 美 句 行灵巧地运用，不 向 者展 了一幅风景迷人的桃园情形， 同 也表 了孩子 置身于大自然 抱中的一种尽兴欢乐、尽兴 喜人情形。 3 / 4 __根源网络整理，仅作为学习参照 4 / 4 __根源网络整理，仅作为学习参照