河南农业大学2016-2017学年第二学期马原A卷答案.pdfVIP

河南农业大学 2016-2017 学年第二学期 《马克思主义基本原理概论》考试试卷（A 卷） 标准答案及评分标准 一、单选（每题1分，共30分） 1-5 CADBA 6-10 BADCA 11-15 CDBAD 16-20 DBADB 21-25 ADDAB 26-30 CDABD 二、多选（每题2分，共10分） 1. ABC 2. ABDE 3. BCD 4. ABCDE 5. ABC 三、判断（每小题1分，共10分） 1-5 ×√×√× 6-10 ××××√ 四、简答题(每题10分，共20分) 1. （1）量变是事物数量的增减或场所的变更，是微小的，不显著的变化。是在度的范围内的延续和渐进； 质变是指事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本性质的显著的突变，是原有度的连续和渐进的中断。 是否突破范围是区分量变和质变的标志。（2）二者的辩证关系：量变是质变的必要准备；质变是量变的必 然结果；在量变过程中有部分质变（阶段或局部）；在质变过程中有量的扩张。质量互变规律告诉人们， 在自身成长过程中既要树立远大的理想目标，又要有埋头苦干的精神。 2. 根据资本在剩余价值生产中所起的作用不同，区分为不变资本和可变资本。（1）不变资本以生产资料 形式存在的这部分资本，在生产过程中不会发生价值量的变化。（2）可变资本以劳动力形式存在的资本不 仅再生产出劳动力的价值，并且生产出剩余价值，在生产过程中发生了量的变化，实现了价值增殖。它的 意义在于：（1）进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义的剥削实质，说明剩余价值不是由全部资本产生 的，而是由可变资本产生的，工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉；（2）为揭示资本家对工人的剥削程 度提供了科学根据，正确地表明资本主义剥削程度的是剩余价值率。 五、材料分析题（每题10分，共20分） 1. （1）梁启超的这一观点属于英雄史观，把英雄看作历史的主宰，否认人民群众是创造历史的决定力量。 一切唯心史观都有两个基本缺陷：第一，考察了人们历史活动的思想动机，但没有探究产生这些动机的原 因，未能揭示社会发展的经济根源，这就是用社会意识解释社会存在，否认物质生产是社会存在和发展的 基础。第二，未能正确说明人民群众在创造历史中的决定作用。这两方面是相互联系的。英雄史观正是从 社会意识决定社会存在这一唯心史观的根本观点出发，否认物质生产的历史作用，进而否认以物质生产者 为主体的人民群众是历史发展的决定力量，把英雄的意志、思想、才智看作历史发展的最终动力。 （2）马克思主义哲学主张从必然性与偶然性的辩证统一中理解个人的历史作用，认为任何历史人物的出 现，特别是杰出的政治人物的出现，都体现了必然性与偶然性的统一。 2. （1）价值规律的主要内容是商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为 基础，按照等价交换的原则进行。在商品经济中，价值规律的表现形式是，商品的价格围绕商品的价值自 发波动。由于供求关系变动的影响，商品价格总是时而高于价值，时而低于价值，不停地围绕价值这个中 心上下波动。 （2）1.由于市场具有自发性、盲目性和滞后性，各部门应该积极利用媒体等信息平台及时发布农产品市 1 场信息和走势，帮助农民合理安排农作物种植；2.政府可以出台政策帮助农民解决农产品销售中存在的困 难；3.培养农民市场意识。（只要所提措施正确合理，符合价值规律的基本要求，对保护农民利益，稳定 农产品市场等有所帮助即可）。 六、论述题(10分) 参考答案：（一）科学技术作为先进生产力的标志，对于推动社会发展具有重要作用。现代科学技术对人 类的生产方式、生活方式、思维方式都产生了巨大的影响。 （二）但科学技术的社会作用具有二重性，它既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，也可能在一定 条件下对人类的生存和发展带来消极后果。其中不良影响之一就是在发展现代工业的过程中，违反自然规 律，破坏生态环境，造成环境污染等，对人类的生存和发展造成不同程度的伤害。 （三）对此，我们要用科学的自然观和发展观指导人们，树立全球观念、与自然和谐相处的观念和危机意 识，克服眼前利益和局部利益的狭隘视野和急功近利的行为，正确对待自然和社会的关系，合理利用自然 资源，合理控制各种生产活动与消费活动，直至变革不适合自然与社会和谐发展的社会形式。有所为，有 所不为，为人类摆脱困境创造新的物质手段。 论述题没有严格标准答案，其评分参考标准如下： 一类卷