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- 2021-12-09 发布于天津
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Section A 1a — 2d
【学习目标】
知识技能目标:
掌握并灵活运用本课的重点词汇allow wrong guess although until deal
重点短语too much, too many, look through, give back, so that,
能听懂谈论问题和给出建议的话题。
情感态度目标
?遇到问题要主动地去和家人、朋友或亲近的人交流;如果遇到身边的人遇到问题,能主动提供帮助。
【重点难点】
正确运用“What’s wrong?〞, “Why don’t you...〞等句式, 分角色表演。
【课前热身】
根据汉语提示默写下面单词、短语及句子。
允许、准许 __________
有毛病的;错误的 _________
子夜;午夜 __________
猜想;估计 __________
太多 __________ / __________
闲逛 __________
去睡觉 __________
学得太多 __________
给某人打 __________
在 中谈论它 __________
【课堂导学】
1. My parents don’t allow me to hang out with my friends. 我父母不允许我跟我的朋友们一起闲逛。
allow v.允许;准许
a. allow: let
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