幼儿园中班美术教案反思《葫芦藤》及教学反思(推荐五篇).docxVIP

幼儿园中班美术教案反思《葫芦藤》及 教学反思（推荐五篇） 篇一： 美术教案 教学反思 那是期末考试前的一个星期五上午的第三节课，上课铃声响了， 我习惯性的空着双手，踏着轻快的步伐，向初二 2 班的教室走去，一 走进入教室，看到满是埋头苦“学”的“学子” ，我这“副科”自然 也不敢怠慢，赶快配合，腾出更多时间让他们自修其它科。为了不破 坏这种良好的学习气氛， 我连站在讲台上受学生的 “行师礼”都免了， 嘴里很自然地说出那句老话： “同学们好，看来大家都挺忙的，那按 老规矩， 同学们自己把握时间做练习吧， 不要大声说话就行了”。“啊， 又是自习，又是学习” “是啊，老师，整天都在学习，我们好累” “连 想放松的时间都没有” “老师，我们上美术课吧，画画吧，就权当是 放松课吧” ,, 可别说，这下真的使我的内心深深的震撼了，一时间接 不上话来，有些不知所措，有些尴尬更有些愧疚。好久，好久！我才 从牙缝里挤出一句话： “那好吧！那哪位同学借我课本” 。我的反应是 那么的牵强，说完我迈着缓慢的脚步走上讲台，又准备开始“读”课 本的教学了，问了几位同学拿课本，不是丢了就是撕了，搞笑的是墙 上贴的、椅背上垫着的居然尽是美术课本。 “那好吧