我和妈妈去购物政治教学反思(共4页).docxVIP

精选优质文档 ----倾情为你奉上 《我和妈妈去购物》政治教学反思 [ 范文仅供参考，自行编辑使用 ] 《我和妈妈去购物》政治教学反思 生活中， 学生都有和妈妈一起去购物的经历。 只有调动学生 已有的知识体验， 才能创设真实的情景， 让生活成为课堂教学的 源头活水。 仅仅做到这些还是不够的， 教学过程中还必须精心设 计活动，让学生在积极主动的参与中学习知识， 加深体验。 现将 本节课的教学反思如下： 一、创设真实的生活情景。 食品包装袋上的信息很多， 但小学生在日常生活中却不太关 注这些内容。 怎样才能让学生在最短的时间内获取最多的信息呢？ 我决定让每一位学生带来自己最喜欢的一样小食品来研究。 因为 研究的小食品是实实在在的， 而且是学生感兴趣的， 所以学生探 究得格外认真。 边观察边记录的过程中， 很多学生高兴地喊着 “我 找到了” “我又发现了……”为什么学生会如此投入，如此兴致 盎然，我认为原因有两个： 一是我把学生经历的真生活带入了课堂。 二是让学生们亲自历经了知识获取的过程。 再如“寻找消费窍门”环节中，我出示的“季节性降价、打 第 1 页 精选优质文档 ----倾情为你奉上 折、 活动促