5.1 平行四边形的面积（课件）- 2021-2022学年数学五年级上册 - 西师大版.pdfVIP

第1课时 要知道它们 的面积…… 这两个花坛哪一 个大呢？ 1．理解并掌握平行四边形的面积计算公式， 并能用这个公式正确计算平行四边形的面 积。 2．通过剪一剪，拼一拼，把平行四边形转 化成长方形。 3．通过活动，激发学习兴趣，培养探索的 精神，感受数学与生活的密切联系。 自学79页例1 思考： 1.能不能把平行四边形转化成我们会 计算面积的图形？ 2.怎样把平行四边形转化成长方形？ 3.拼成的长方形和原来的平行四边形 比较，什么变了？什么没变？ 合作要求： 请同学们四人一组，借助你们手中的平行四边形纸片，通过 画一画，剪一剪，拼一拼，把平行四边形剪拼成长方形。 用剪刀的时候一定要注意安全哟！！！ 小组讨论： 拼成的长方形的长与宽分别与原来平行四 边形的底和高有什么关系 ？ 1.计算出下面平行四边形的面积 ： 9 1.2cm 3.3m . 3 7.5dm d m 5.4m 1.4cm 1.4 ×1.2=1.68(cm2) 9.3×7.5=69.75(dm2) 5.4 ×3.3=17.82(m2) 2. 你能想办法求出下面平行四边 形的面积吗 ？ 12×5=60(dm2) 或 6×10=60(dm2) √ 判断 ：等底等高的平行四边形面积相等 （） ？ 面积相等的平行四边形等底等高 （） ×？ 面积相等的平行四边形等底等高 （） 今天我们主要学习了什么？ 谈谈你的收获 ！ 作业：第80页练习十九， 第1题、第2题。