教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案.docx

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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案 一.选择题(共6题,共12分) 1.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要( ? ?)块橡皮。 A.6??????? B.8??????? C.17 2.下面的测量工具中,如果测量大树树干的粗细,应选择(? ?)来测量。 A.曲别针? ? ? ? ?B.纸带? ? ? ? ?C.小棒? ? ? ??D.小立方体 3.在比赛纸蛙跳远时,我们不会用到什么工具?( ???) A.????B.???C. 4.比较距离时,不需要标出( ? )。 A.起点 ? ? ?B.终点 ? ? ?C.中点 5.给下列测量步骤排序,正确的是( ??)。 ①数一数一共有几拃。 ②一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)地测量。 ③在相连处画线做记号。 ④从桌角开始。 A.④②③①?????????B.②③④①?????????C.①②③④ 6.在比较纸蛙跳远的活动中,纸蛙的起点要( ? ?)。 A.相同 ? ? ? ? B.不同 ? ? ? ? ?C.都可以 二.填空题(共5题,共20分) 1.用尺子测量物体时,要把尺子的( ? ? ?)刻度线与物体的一端对齐。 2.长度的国际单位是( ? ? ?),测量物体长度的基本工具是( ? ? ?)。 3.观察物体靠( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等方法。 4.使用纸带和尺子测量,( ? ? ?)测量的结果更精确。 5.我们生活中常见的尺子的名称。 三.判断题(共6题,共12分) 1.这两位同学的做法对吗?(? ?) 2.“十进制”对测量没有帮助。(? ?) 3.为了公平比较与准确测量,我们必须给每一次测量。(? ?) 4.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离,能很好地表示出纸蛙跳远的结果,便于我们进行展示和比较。( ? ) 5.只要有小立方体,就能测出小桶边缘一周的长度。( ? ) 6.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。( ? ) 四.连线题(共1题,共6分) 1.连线题。 五.简答题(共1题,共6分) 1.用拃和小方块测量桌面的长,哪个更准确?并说明理由。 选择的理由:( ? ? ? ? ? ?) 六.综合题(共5题,共25分) 1.请将下列动物按由高到矮的顺序排列。 ? ? ? ?(? ? ? ? ) 2.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在(? ?)里面。 (? ? ? ) (? ? ? ) (? ? ? ) 3.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。 纸带: 4.请按照测量不准确到准确的顺序,给下面的测量工具排顺序。 (? ? ? ) ;(? ? ? ) ;? ?(? ? ? ) 5.在我们日常生活中,下面哪种动物最小,哪种动物最大?请给最小的画“×”,最大的动物打“√”。 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.A 二.填空题 1.零 2.米;刻度尺 3.看;闻;摸 4.尺子 5.卡尺;折叠尺;测距车 三.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 四.连线题 1.如图: 五.简答题 1.小方块;小方块每个大小一样,因为个体比较小所以测量更准确,或者说不同的人拃长短不同,即使同一个人,在测量时拃的长短也会有所不同。 六.综合题 1.②? ①? ③ 2.6个小立方体;8个小立方体;4个小立方体 3.纸带: 4.1;2;3 5.蚂蚁最小;猪最大

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