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小学语文第五册教学计划 篇一： 20XX-8-29 情况分析： 在学校的正确领导下，我把教学的重点放在研究教材， 研究学生身上。认真备课、上好每一节课。在学生基础知识 的掌握上多下功夫，收集相关的成语，加大读、写、背的力 度，逢周六日让学生写读书笔记和日记，对于训练学生的写 作能力，取得了一定成绩。在教学中，我组织好课堂教学， 关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其 保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦 的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学语文的兴趣，课堂上做到讲练结合。 但是，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，三年 级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有些家长溺爱孩子， 所以有个别学生在学习上不能按时完成作业，学习成绩较 差，针对这种问题，在工作中注意抓好学生的思想教育，并 使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生 学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生 努力做到多表扬、多鼓励。 教材简析： 本册课本共８个单元，每单元前有本单元阅读训练的学 习提示，告诉学生本单元阅读训练的重点是什么，以及怎样 学以致用。每单元有围绕这一阅读训练项目选编的 xx 文 3 篇， 1 篇