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美在什么作文 【篇一：美在我身旁 (800 字 )作文】 优选作文 : 美在我身旁 (800 字)作文 篇一：作文 -美在我身旁 2007 年山东省淄博市中考满分作文  美在我身旁 美，是人生的一种追求，可是，我常常堕入这样一个怪圈：在追求 美的时候，其实不知道真实的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无 睹。 我从小对画画兴趣很大，美术成绩向来不错。上中学后，我更是把 每一幅画画得尽如人意，但老师仿佛总不满意，给的分也老是  5 分。 又到美术课了。今日要画的是一只一般的花瓶，没有插花，并且仿佛很旧。老师也只说了一句： “今日画这只花瓶，只画你看到的，看 谁画得最好 ??”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，内心直嘀咕： “怎么用只旧的，还不插花 ?? 老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？ ”我不由皱了一下眉头，向四周的同学看去，他们也是一脸难相，其实不比我好多少。我又抬开端，更仔细地观察着。 呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，并且裂纹向来曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。平时画的都是很新很 美的东西，作品的成效也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子 — —明摆着的。这该如何下笔呢？这时，老师走到我的身旁，我仰头 望着她。她忧如看出了我的诱惑，拍了拍我的肩膀说： “看到什么，画什么。 ”她向我深深地点了点头 ,就走开了。我内心一动，迅速拿起笔划了起来。 下课了，我站起来，收我们组的图画本 (我是组长 )，他们一个个都画很得漂亮。 “成绩出来了！ ”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自 己的作品。 “听闻只有一个 5 分，不知是谁。 ”我听着大家的谈论，突然发现自己的署名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回 到了座位。 “把你画的向大家展现一下！ ”老师对我说。我拿着作品走上讲台，体此刻大家眼前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚 ?? 法国艺术家罗丹说： “美是各处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。 ”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美， 但它是真实的，真实地记录了以前带给人们的使用价值和审美价值。哦！本来，美就在我身旁 ?? 美就在身旁 有名雕塑大师罗丹说过： “生活中不是没有美，而是缺乏发现美的眼睛。 ” 其实只要你留意观察，身旁到处都有美，如：树叶里的一滴晶莹的露珠，土地里勤劳蚂蚁成群作队地搬运食品，水中鱼儿逍遥自在地玩耍 ?? 这些难道不是一种美吗？ 清晨，阳光绚烂，细风逐渐，我背着书包走在小道上，一阵阵细风带着 点香气吹打在我脸上。我顺着香气望去，发现了一片花的海洋。这让我感觉美极了！于是我稍停了一下便连续赶路。不久我便又停下了脚步，向右侧看去，一棵棵小草正精神抖擞地肃立在那边，在阳光的照射下闪闪发光。它们一棵连着一棵，却其实不显得拥堵。这像是一些刚钻出地面的嫩草，绿油油的，让人特别喜爱。忧如它们就是这片土地的主人，无牵无挂地享受着阳光的洗浴，大地的水分，都在拼死地往外钻，这一刻真美！忧如让我在奋斗之路中找到了那个长进的自己，本来的睡意已经消逝殆尽。 有一天清早，在突然下起倾盆大雨。我们都陆续接到老师的通知： 因为 天气突变，下起暴雨，同学们不用上学了。于是我便回房间学习。望着窗外 的大雨，我忍不住心生恐惧，透过窗户，我看见前面空地上那一片娇艳的花，它们正在与风雨作斗争，却一触即溃，没多久，就低下了它们尊贵的头颅，有的甚至被大雨连根拔起，我突然内心闪起了 一个不好的念想：也许，那些以前让我精神抖擞的小草早已经 ?? 也 许，那漂亮的一刻注定要逗留在我发现它们的那一天了 ?? 也许，在 我的生命中，再也找不到一个让我抖擞的原由了 ?? 尽管内心有千千千万个不好的假设，不甘愿的我依旧挂念着它们 ---- 我美 丽的小草。 一株神仙球，一道风景线 评论 : 此次考试好多作者都写植物之美 ,而小作者也不例外。不过大部分同学写，作者写神仙球，目光不不过瞄准神仙球的表面，却写出 了神仙球的精神之美，作者抓住了神仙球的坚强生命力，而这类意志 最后与作者在灵魂深处联合，在作者成长的过程中形成一股 “踊跃长进”动力 ,此时，神仙球的 “美 ”与作者 “我 ”之间的距离就不再遥远了。诗海寻美 悠悠倚于窗户边，眼神迷离，锁定那一度空间。望窗外，阳光延伸至整个缝隙，指间轻轻蓝过窗棂，暖和洋溢了视野，勾起了万千思 绪?? “独钓寒江雪 ”一个人端坐在寂寂的唐代，钓着一江的严寒，等候着最后一片洁白的孤独。群山孤寂，雪山邈远，踪影尘封，是谁承载了这一江的严寒？是谁用细线垂钓无望，把自己交付给永州这片山川？你不可以圆滑媚俗一点儿自己逼坐在江雪里。可是你却没有。多美呀，安静邈远的寒江雪，美就在身旁。 “欲辨已忘言 ”历史的天平上，五斗米的重量究竟有多重？你