《七色光之歌》精品教学设计.doc

七色光之歌 教学内容： 欣赏歌曲：七色光之歌 教学目标： 1、 用自然轻快的声音演唱歌曲《七色光之歌》 ，表达积极向 上的生活热情与愉悦。 2、 感受歌曲带来的律动感觉，能模仿歌曲的节拍舞蹈动作进 行表演，表达歌曲向往多彩多姿的生活喜悦之情。 教学重点： 自然轻快的声音演唱歌曲《七色光之歌》 。 难点： 感受歌曲带来的律动感觉，能模仿歌曲的节拍舞蹈动作进行表 演。 教学准备：课件 课时： 2课时 第一课时 教学内容：演唱歌曲：七色光之歌 教学目标：用自然轻快的声音演唱歌曲《七色光之歌》 ，表达积 极向上的生活热情与愉悦。 教学重点： 1、 用自然轻快的声音学唱歌曲《七色光之歌》 。 2、 感受休止拍的节奏、四度音程的演唱。 难点： 感受休止拍的节奏、波音的演唱、四度音程的演唱。 教学过程： 一、创设情境 导入新课。 提问：同学们，生活中有很多种颜色，请告诉老师，你能说出几 种？你见过彩虹吗？彩虹有多少种颜色？ 引导学生说出七种颜色：红 黄 蓝 橙 绿 紫 青等颜色。 师：今天我们一起来学唱歌曲《七色光之歌》 。 二、新授内容： 1、聆听全曲。初步感受歌曲的情绪和旋律特点。 2、复听歌曲并回答问题：请学生说说歌曲的情绪是什么？ 3、反复聆听、跟着演唱，练习准确演唱歌。 三、课堂小结： 通过演唱歌曲，感受生活热情和愉悦。 第二课时 教学内容： 演唱歌曲：七色光之歌 教学目标： 用自然轻快的声音演唱歌曲《七色光之歌》 ，表达积 极向上的生活热情与愉悦。 教学重点： 3、 用自然轻快的声音学唱歌曲《七色光之歌》 4、 感受休止拍的节奏、四度音程的演唱。难点： 感受休止拍的节奏、波音的演唱、四度音程的演唱。 教学过程： 一、 聆听并演唱歌曲。 活泼欢快的演唱歌曲表达歌曲积极向上的生活景象。 二、 有感情地演唱歌曲。 歌曲的调式是什么？这是一首几段体结构的歌曲？每段有几个 乐句？哪个地方是切分节奏？波音处的演唱与没有波音的比 较？ 有感情的演唱歌曲。 歌曲的旋律是：跳跃的 连贯的 歌曲的情绪是：温暖的 欢快的 充满朝气的 休止拍节奏对表现情绪有什么意义？ 你能找出歌曲中哪里有四度音程的节奏？ 三、尝试唱唱歌曲的曲谱。 四、我来跳跳。 跟着书上图片的四组基本舞蹈动作。 五、配合歌曲《七色光之歌》，用学会的动作进行表演。 表演时注意旋律与节奏的协调一致。 板书设计:七色光之歌 1=G 四二拍 歌曲曲谱图片 1 = 心S Z 5 5 5 5 4 5 5 6 7 占 「1* 3 1 O 带来 5 5 離 气 2 6 0 5 可 5 5 6 啟資 5 — 和 3 5 5 来 来来 4 4 2 七色 俎 5 5 J**—X. 6 7 I? I O I斗 氐阳 李幼卷词徐解宜曲 1 O O 5 6 我处I 6 今 3 2 2 2 去刨 I 1 九卩曰r 丨亠 我 5 5 七彩 I 2 七 1: I U 我.们 I厂 4 5__4 衣们 jK. J*曰、 [£_0 6 5 ■ . -r- 3- 4 5 4 心 灵的 | V 0 2 2 2 1 I S 3 5 3 3 我们 5 _5带著 » 4 4 _ | 3_3 我们 | 3_3 七也 | 4 4 七彩 2梦、 5 比， 2 梦， | 4斗 2 |务牛坪4 七色足* 足届的丸 rz - - -一” I z ■% | * v j~^ - 5- 5 | 4 3 | 1 _ 1 _ 1 - | 1 0 是 1^7 A 来！