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教 案
检印： 月 日
课时
课题 圆的认识 3 第 2 节
安排
复习圆的特征，直径与半径的关系。
教
会使使用工具画圆。
学
目
标
重点 会使使用工具画圆
难点 会使使用工具画圆
关键 动手操作 教 具
时间 教学过程（主要教学环节、教法、学法）
教师活动 学生活动 意图
一、复习。
交流
谈谈对圆的认识
直径与半径的关系
出示
（1）半径的长短决定圆的大小。
（2 ）圆心决定圆的位置。 判断，并说为什么。
复习
（3）直径是半径的 2 倍。
10 （4 ）圆的半径都相等。
二、学习画圆。
自己试画圆
1、介绍圆规的各部分名称及使用方法。 学会画圆
组内合作： 如何用圆规画
培养学生观察、
2、引导学生自学用圆规画圆，并小结出 圆
分析、综合、概
画圆的步骤和方法。 自己练习画圆
括及动手操作能
总结画法
30 力。
三、巩固
40
完成练习
四、结课
45
说说如何画圆
分层
A B
作业
圆的认识
板书
设计
教学
后记
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