教师资格面试中小学结构化真题综合分析类.pdfVIP

结构化(中小学)题目解析 一、综合分析类 【考题回顾】某老师家庭贫困，在课下进行有偿补课。对此，你怎么看? 【参考答案】 1. 在职教师有偿补课的行为违反了国家规定，长此以往会影响教师的长期职业发展，也不利于推进学生减负及 素质教育工作的开展。 2. 分析老师有偿补课行为的危害。一是有偿补课的行为既违反了教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师 有偿补课的规定》，也违反了教师的职业道德规范，有损教师职业形象。二是会降低老师在学生心中的无私形象。 三是会影响学校的风气和名誉。 3. 提出杜绝老师有偿补课行为的建议。一是学校要加强对教师的关爱，积极与老师沟通，及时帮助有需要的老 师。二是学校要强化师德师风，将有偿家教和有偿补课问题纳入教师师德考核体系，建立科学的教育质量评价机制， 使教师自觉摒弃有偿家教或有偿补课行为。三是教育行政部门要健全社会监督机制，及时调查处理相关投诉、举报 信息，进而规范在职教师的职业行为。 二、落实解决类 【考题一回顾】如果班上有一个情绪障碍的学生，上课时总是不自觉地哭或者笑。作为老师，你会怎么处理? 【参考答案】 1. 这名学生的状态不仅会影响他自己的学习，也会影响班级其他同学的情绪。而且在课堂上哭笑无常也会对课 堂秩序产生不利影响，使其他同学在上课时不能专心听讲。因此，作为老师，我会积极处理。 2. 阐述具体的解决办法。首先，了解原因，商讨对策。我会向班主任和其他老师了解这名学生的状况，倾听他 们的建议，与班主任和其他老师在解决该生的问题上达成一致意见。其次，单独与该生沟通。我会找这位学生进行 交流，询问其对课堂学习的感受，是否有困难以及他课上哭笑的原因，并及时疏导。最后，多加关心。我会对该生 多一些关爱，关心他的生活和学习。并多学习心理学方面的知识，查阅相关的资料，通过科学、合理的方式帮助该 生。 【考题二回顾】班里有个学生沉迷于网络游戏，他的家长打电话求助于你。作为班主任，你怎么办? 【参考答案】 1. 虽然适当玩一玩游戏可以释放压力，但过度沉迷于网络游戏对青少年的身心健康发展是很不利的。所以，作 为班主任，我会高度重视这一问题，及时纠正学生的不良行为。 2. 适当安抚学生家长的担忧情绪，告诉家长对开始着迷于网络的孩子，不能简单生硬地禁止，建议其可以和孩 子共同制定上网时间，在完成当天的作业后适当给孩子一些娱乐放松的时间。 3. 找到该生，先从他感兴趣的网络游戏入手，了解他的兴趣所在。之后，我会告诉他可以在完成学习任务之后 适当玩一玩游戏，但不能本末倒置。我还会告诉他长时间玩游戏不仅会伤害视力，还容易形成冲动、暴躁、孤僻的 性格，不利于他的健康成长。 4. 组织一次以互联网为主题的班会，让同学们针对网络的利与弊畅所欲言，探讨如何正确看待并合理使用网络。 如此一来，让学生认识到他们应该学会运用网络为自己的成长服务，而不是成为被“网瘾”俘获的受害者。 【考题三回顾】班里有个学生考试作弊，作为班主任，你怎么办? 【参考答案】 1. 学生在考试中作弊是一种缺乏诚信的表现，这不仅违反了学校的校规校纪，而且会对其将来的发展产生不利 的影响。所以，我会高度重视这一问题，并妥善处理。 2. 阐述具体做法。与学生进行交流。在沟通中我会体现出平等与真诚，倾听学生阐述作弊的原因，引导学生认 识到作弊是不诚信的行为表现，加强其对作弊行为的认识。同时，向其说明考试是为了检查学生的学习效果，检验 教师的教学水平，是一个查漏补缺的过程，不需要有太大的压力，希望其以后不要作弊。其次，对学生进行鼓励， 帮助其树立正确的考试观。我会对学生进行鼓励，告诉他犯了错误不可怕，及时改掉就可以。最后，与学生家长沟 通。希望家长多与孩子沟通，客观对待孩子的考试成绩，不要对其施加过多的压力。 三、职业认知类 【考题回顾】有人认为当班主任事情多、太累，很吃亏。你认为当班主任吃亏吗?为什么? 【参考答案】 1. 当班主任确实劳心劳力，需要承担教学、班级管理及协调各项事务等工作。但是，如果从自身能力提升及未 来发展上来看，却并不吃亏。 2. 分析当班主任的好处。首先，当班主任可以提高自己的管理水平。如果当班主任的话，既要完成学科教学任 务，又要做好班级的管理工作，这就会督促自己平时多阅读与班级管理有关的书籍，吸取先进的教育管理理念，从 而不断提高自己的管理水平。其次，当班主任可以加快自己的成长与进步。班主任的工作纷繁