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浅谈大学生知识产权意识培养与保护（法律分析资料） 文档信息 主题： 关于“法律或法学”中“专利法”的参考范文。 属性： F-01H8BA，doc格式，正文16176字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为资料范文、法学资料、法律分析资料写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈大学生知识产权意识培养与保护 2 一、引言 2 二、大学生知识产权意识探析 2 三、大学生知识产权意识培养内容 3 四、大学生知识产权意识培养与保护的意义 4 五、大学生知识产权意识的培养途径 5 六、结语 6 文2：浅谈大学生道德素质培养 7 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 浅谈大学生知识产权意识培养与保护（法律分析资料） 文1：浅谈大学生知识产权意识培养与保护 一、引言 在社会结构瞬息万变、科学技术突飞猛进的今天，知识经济逐渐进入人们的视野，创新型社会发展已经成为一种必然趋势。在此背景下，知识产权逐渐成为国际竞争中的重要战略资源，它所带来的经济、社会价值为各国经济发展带来新的契机。迄今为止，我国在知识产权方面的改革取得了较大进展，但是在知识产权意识培养上还有待完善，我国国民知识产权意识薄弱，经常会出现专利、著作、商标等方面出现侵权行为，打击科研创新人员的积极性，使国家、企业、个人在工作和学习过程中造成了巨大的经济和精神损失。今天的大学生是21世纪国家发展的栋梁之材，也是科技发展的主力军。在高校教育中，培养高素质、复合型、知识型人才的呼声越来越高，为了给企业发展注入新生血液，将科技创新发明研究成果转化为经济效益，知识产权保护意识被归为当代大学生综合素质的重要组成部分。因此，如何优化知识产权意识培养途径，提高自我知识产权保护能力，成为一项重要研究课题。 二、大学生知识产权意识探析 （一）大学生知识产权意识的概念。对大学生知识产权意识概念的界定，不同研究学者分析角度不同，概述内容也不同。有学者认为知识产权意识是一种权利保护意识，指在法律相关规定下，对知识结果拥有权的维护；还有一些学者认为知识产权意识包括商品意识、竞争意识、发明意识、创新意识，是关于一切知识性创造的概述。从道德角度来看，知识产权意识还包括诚信意识、尊重知识意识等。随着经济时代的不断发展，知识产权意识也不断丰富，并将世界观、人生观和价值观等内容扩充到其中，使知识产权意识概念更加全面。本文结合大学生教育群体将知识产权意识概括为：是指普通高等学校学生在对我国现有知识产权法律法规的科学认知基础上融合主观情感和意志等心理要素而形成的有机体。（二）大学生知识产权意识的结构。从知识产权的横向结构来看，其系统组成部分包括知识产权知识、情感、意志和信仰，是大学生对知识产权相关法律制度和现象的有效把握。知识产权知识是指大学生对理论知识、知识产权产生、发展历程和现阶段知识产权保护的内容和特点学习的综合；知识产权情感是指大学生对知识产权的评价与情感，主要指主观意识下对知识产权所持有的情感态度，像厌恶、怀疑、信赖等；知识产权意志是指面对知识产权违法或不良诱惑时所体现的精神品格，是维护、尊重知识产权的心理基础；知识产权信仰是指学生对知识产权作用的高度信任与肯定。从知识产权纵向结构来看，其系统组成部分包括知识产权心理、观念和思想体系，并且由低到高的阶段构成。知识产权心理属于初级阶段，是大学生在所处环境中，对知识产权的实践与感受，属于主观心理活动。知识产权观念属于中级阶段，是大学生结合自身理解所形成的意向和决策思想，从感性认知向理性认知过渡。知识产权思想体系属于高级阶段，是大学生对知识产权的系统化、理论化认知。 三、大学生知识产权意识培养内容 （一）遵守知识价值意识。21世纪是信息化时代，知识呈多元化方向发展，知识成果价值逐渐体现。在此环境下，知识是一种宝贵的精神财富，创造它的劳动者享有专权，受法律保护。因此，社会公民要遵纪守法，不可侵害他人利益。劳动创造了价值，而知识劳动创造了创新型价值，属于劳动者一种无形的财产，但容易被人盗用、窃取，会严重挫伤科技人员的科研积极性和企业采用科技成果的积极性，阻碍我国科技成果经济型转化的发展。“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”是我国党和国家的一项重大方针，当代大学生更要牢牢贯彻这一方针，适应时代发展的需要，树立尊重知识价值意识，尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动成果，包括体力劳动、脑力劳动、简单劳动和复杂劳动，充分认识知识的创造性，尊重知识的价值，促进我国经济、政治、文化等各方面的发展。（二）珍惜自己和尊重他人脑力劳动成果的意识。尊重他人的劳动成果