三年级品社,第二单元画画我们的学校.pdfVIP

活动主题〔第二课时〕备课 画画我们的学校 教学内容 拟 1 课时 时间 第 2 课时 在说说我们学校的基础上， 画画校园平面图， 引导学生了解简单的画 主题内容分 平面图的知识， 培养学生观察力想象力， 以及对空间的把握和创新意 析 识。 能利用简单的图形画出学校平面图以及上学路线图。 课标分析 学生天天生活在校园里，但对学校的结构不了解，通过参观、调 查、探究，通过画校园平面图，培养学生的观察和表现能力，使学生 们对学校有个更加全面深刻的认识，热爱学校。 学情分析 情感态度价值观 培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。 能力与方法 能够利用简单的图形画出学校平面图， 以及上学线路图。 培养观 活动目标 察能力，和初步解决问题的方法。 知识 初步了解画平面图的知识。 . 本主题适宜采用参观、模拟情景表演、讨论交流、研究性学习等方式 教学重点 进行学习。 难点 教师：启发、设疑、引导分析。 教与学 学生：搜集资料、采访、模拟体验等方法。 方法设计 1、课前布置学生观察学校，并做记录 教学准备 2、写写自己对学校的认识和了解 3、搜集学校的校歌、校徽、校风、校训及办学理念。 设计意图 按生活体验式教学范式备课 一、 创设情境，链接生活 同学们，有一位外地来的小朋友要来参观我们学 校，大家一起欢送他！ 他非常想了解一下我们的学校， 谁能介绍一下我们学校的大体位置，和有关知识呀？ 学生交流，自由发言。 二、多维互动，体验生活 教学过程 为了让更多的朋友认识了解我们的学校， 让我们一起 来吧学校画下来吧。 活动：画画我们的校园 1、讨论交流 怎样才能画好一幅完美的学校图呢？ 1、 向学生介绍画平面图的简单知识， 使学生初步掌握 画图的方法。 . 方向：上北下南，左西右东。 图标：用不同的简单形状， 不同颜色， 代表复杂 的建筑物，画在相应的位置上。 3、以教学楼为中心，初步明确各个建筑的大体位置， 互相说一说。 三、合作探究，感悟生活 你认为学校哪最美，动笔画下来。 1、小组展示作品，介绍自己的作品，学生相互评价