初中信息技术_思维导图教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

《用思维导图做探究》教学设计 一、 教材分析 本教材是信息技术初中第 5 册，本教材以知识和技能、过程 和方法、情感态度价值观的总结、归纳和提升为手段，从学生学 习生活与社会实践的需求出发，以“体验数字化——掌握数字化 工具——用数字化工具解决问题”为主线，突出将学生信息技术 的学习融入日常生活与实践中去，提升学生信息素养。而本节课 就是选自第一单元“数字化生活与学习”中“微项目 3 用思维导 图做探究”。本节课是第一单元最后一节也是第一单元的重点内容， 有总结“体验数字化”之效。通过本节课的学习，可以让学生们 针对某个主题关键词通过运用发散思维和逻辑思维逐渐放大，加 深对问题的分析与理解，让