幼师个人职业发展规划范文.docx

幼师个人职业发展规划范文 一、发展方向： 跟着社会的不停进步，知识的不停更新发展，社会对教师的要求愈来愈高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》等书刊外，平常在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多沟通。幼儿教师只有不停地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育看法不停更新。 3、提升教育技术 4、促幼儿成长，为家长服务 在家长工作方面，常常翻阅相关家教方面的书本，认识家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。 二、详尽规划： 第一年： 1、赶忙适应熟习和掌握组织幼儿一日活动及各种教课活动的业务技术，争做一个技术扎实的青年教师。 4、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思虑并作好笔录，虚心学习。 5、努力提升自己的师德涵养，成为一名师德高尚的教师。 第二年： 提升为幼儿发展创建适合的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿创建一种同样、宽松、理解、激励的精神环境。 掌握寓教育于游戏及浸透各项活动中的原则，因人施教，指引幼儿主动地学习。 4、利用业余时间阅读幼教方面的书本，不停丰富自己的知识，拓宽视线。 5、在教课中有自己的创意，追求自己的教课特点 ; 全方向地去感觉幼儿 ; 具备踊跃的工作态度。 第三年： 1、逐渐形成自己独到的教育理念和教育风格。广泛学习，将所 学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育看法和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。 3、增强平常工作中对幼儿的观察与反思，培育对教育的敏感性，力求能敏锐地感觉到孩子的需要。 4、不停提升业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。 以上是我个人拟定的发展规划，希望在领导的培育下，在老师们的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名合格的幼儿教师。 作为一名教师我工作已经快满 3 年了， 3 年又是一个新的台阶，我以为有必需对自己的职业生涯有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个更加明确的方向来行进和发展。正所谓“凡事预则立 , 不预则废。”为进一步发掘自己潜能，实现自己的人生价值。为自己拟定一份适合的职业生涯规划书显得尤其重要。 一、个人现状解析 ( 一) 优势方面 2、能尊敬学生、主动与学生进行沟通。 2、喜爱读书，能踊跃学习理论知识和先进的教课理念。 3、比较简单接受新事物，能吃苦、有长进心。 ( 二) 不足之处 1、对学生和教材掌握有欠缺，不是每堂课都上的驾轻就熟。 3、经验不足，有时对学生学习的难点，攻破力度不够。 4、教育科研活动还留于表面，没有可以深入研究，没有形成自己独到的见解。 二、职业发展目标： 整体目标： ( 一) 增强理论学习，加速成长步伐 教师们都有同感：“教师每天都在吐出知识，假如不及时吃进新知是不可以的。并且此刻时代是一个知识“爆炸”的时代，担当“传道、授业、解惑”任务的老师，更需要分秒必争地学习。 1、努力学习新教育的理念及精神。依据新教育和新教材的理念，踊跃进行课堂教课模式的改革、探究，优化课堂教课过程，探究适应新教材要求的教课方法，办理好课程改革和执行教课惯例的关系，提升教课质量。重视对学生能力的培育，不停提升学生的综合素质。做到既要教课又育人。使班级中每个孩子洗浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。 3、平常教课中侧重自己文学涵养的提升，如要多读好书和多练 字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方向的提升。 ( 二) 向优秀教师学习，提升教课水平 教师的任务不但要使学生掌握科学知识、技术，培育和发展学生的智力和体力 ; 并且要使学生养成文明的行为，优秀的习惯，拥有高尚的情操，坚毅的意志。这就要讨教师不停提升自己的教育才能。 在能力方面要求自己学习做到以下几点： 1、教育感染力。专心灵去教育学生，用感情去动人学生。教育学生不可以只用规范和处罚，我主张的是感情教育。常常给他们讲道理，解析问题的原由，教他们用道德来衡量事情的对错。 2、因材施教的能力。无论是技术学习上还是道德上，学生与学生之间总有差异，擅长发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提升他们的信心，激励他们行进。 3、完美课堂教课的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教课任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技术和理论知识。 ( 三) 努力提升教课研究能力 1、踊跃努力学习专业的教课理论知识，并能运用在自己的教课 中，及时进行反思。工作中不停阅读相关教课理论的书本，不停提升自己。平常也要不停增补其余方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。 2、踊跃主动进行教课研究 . 三、详尽规划： 理论上教师职业生涯可以区分为以下几个阶段 1--- 3 年目标合格教师教课实践型 2--- 5 年目标优秀教师师德实践型 5--- 7 年目标教课