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栏目导引 导学探究 夯实双基 随堂演练 即时反馈 课后检测 知能提升 第二章 城市与环境 栏目导引 导学探究 夯实双基 随堂演练 即时反馈 课后检测 知能提升 第二章 城市与环境 栏目导引 导学探究 夯实双基 随堂演练 即时反馈 课后检测 知能提升 第二章 城市与环境 栏目导引 导学探究 夯实双基 随堂演练 即时反馈 课后检测 知能提升 第二章 城市与环境 节 城市化过程与特点
章 城市与环境
第一页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 学习目标 思维导图 1.了解城市化的概念和标志,理解城市化的意义。 2.理解城市化的形成条件及其与三次产业革命的关系。 3.运用相关资料,概括城市化的过程,说明发达国家与发展中国家城市化的不同特点以及我国城市化的特点。 第二章 城市与环境 第二页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 知识点一 城市化 ? 1.含义:又叫城镇化,是指人口和产业活动在空间上集聚(人口)、乡村地区转变为_________地区的过程(面积)。城市化是社会经济发展的重要表现和必然结果。 城市 一 用地规 模 (重要指标) 第三页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 3.意义 (1)缩小_________发展差距。 (2)改善地区产业结构。 (3)提高工业生产的_________。 (4)使现代化大城市成为主要的科技创新基地和信息交流中心。 (5)提高乡村的______________。 城乡 效率 对外开放程度 第四页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 【思考】 为什么说城市人口占总人口的比重是衡量城市化水平高低的最重要指标? 提示:城市化包含了人口城市化和地域城市化两方面。但无论是产业上的由农业向非农业转移,还是空间上的由乡村到城市的转移,均是以人口由农村向城市的转变为根本的。 第五页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 材料下图为某大城市1966年和2013年的同比例平面示意图。 第六页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 结合材料探究: (1)从图中看出,该城市的城市化进程表现在哪些方面? (2)在城市化过程中,该城市的城市人口数量和比重有何变化? 提示:(1)城市区域扩大,人口向郊区迁移,工厂向郊区迁移,郊区新建有商场和公园绿地,建设卫星城和高速公路。 (2)城市人口数量增加,城市人口占总人口的比重上升。 第七页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 第八页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 下图表示某地理事物由t1到t4的历史发展过程。读图,完成下列各题。 (1)从t1到t4的发展过程中,城市的变化特征是:①____________;②__________________;③____________。 (2)此过程被称为________。在这个过程中城市人口比重的变化趋势是____________________。 城市数目增多 城市用地面积扩大 城市群形成 城市化 城市人口比重上升 第九页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 知识点二 城市化动力机制 1.主要动力:__________________。 2.主要表现 社会经济发展 第十页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 结合材料探究: (1)推动城市化发展的动力是什么? (2)城市的拉力因素和农村的推力因素主要有哪些? 第十一页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 【思考】 经济越发达,城市化水平就越高,反之就越低。这种说法准确吗?为什么? 提示:上述说法在“一般情况下”是正确的。而许多发展中国家的城市化就不遵循这种一般规律,一部分发展中国家城市化水平明显超过了本国的经济发展阶段和工业化水平,城市总体发展和基础设施相对落后。另一部分发展中国家则表现为城市化进程明显落后于相应的经济发展水平和工业化进程。 第十二页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 [图表导读] 读教材P37图2-13世界城市化的推进,思考问题。 (1)20世纪,世界城市化水平有何变化?2000年世界城市化水平达到多少? (2)20世纪,世界人口超过100万的城市数量有何变化?在哪一阶段增幅最大? 提示:(1)20世纪,世界城市化水平在不断提高。2000年世界城市化水平达到48%左右。 (2)20世纪,人口超过100万的城市数量不断增加。在1950~2000年增幅最大。 第十三页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 1.社会经济发展是城市化的主要动力 第十四页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 下图表示城市化过程中工业、农业、服务业的劳动力比例变化,读图回答(1)~(2)题。 (1)a、b、c三条曲线分别表示( ) A.工业、农业、服务业 B.服务业、工业、农业 C.农业、服务业、工业 D.工业、服务业、农业 A 第十五页,编辑于星期二:十八点 五十三分。 知识点三 城市化特点
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