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拓展题: 1.人与细菌是差异非常大的两种生物,为什么通过基因重组后,细菌能够合成人体的某些蛋白质呢? 这是因为基因水平上,人和细菌的遗传机制一致: 1.遗传物质都是DNA 2.共同使用一套密码子 3.都遵循中心法则 第三十一页,编辑于星期二:十八点 五十五分。 四、基因工程的应用 1、基因工程与作物育种 2、基因工程与药物研制 3、环境保护: 实例: 抗虫植物、耐盐碱棉花、转基因奶 牛、超级绵羊等。 培养抗虫植物的意义: 成本低、污染少 胰岛素、干扰素、白细胞介素等 净化石油的超级细菌 第三十二页,编辑于星期二:十八点 五十五分。 从细胞中分离出DNA 从大肠杆菌中提取质粒 限制 酶 提取目的基因 限制酶 目的基因与运载体结合 DNA连 接酶 目的基因导入受体细胞 目的基因的表达与检测 三、基因工程操作的基本步骤 第三十三页,编辑于星期二:十八点 五十五分。 3.质粒是基因工程中最常用的载体,它存在于许多细菌体内。某细菌质粒上的标记基因如右图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上生长情况也不同,右图示外源基因在质粒中可插入的位置有a、b、c点。某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析,其中分析正确的是 实验现象 实验推论 在含青霉素培养基上生长情况 在含四环素培养基上生长情况 目的基因插入的位置 A 能生长 能生长 a B 不能生长 能生长 b C 能生长 不能生长 C D 不能生长 不能生长 C B 第三十四页,编辑于星期二:十八点 五十五分。 2.(2010·江苏生物,27)下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题: 限制酶 BamHⅠ HindⅢ EcoRⅠ SmaⅠ 识别序列及 切割位点 G↓GATC C C CTAG↑G A↓AGCT T T TCGA↑A G↓AATT C C TTAA↑G CCC↓GGG GGG↑CCC 第三十五页,编辑于星期二:十八点 五十五分。 基因工程及其应用
第2节
第一页,编辑于星期二:十八点 五十五分。 基因工程:即 。通俗的说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里, 地改造生物的 。 原 理: 操作水平: 结 果: 一、基因工程 基因重组 DNA分子水平 定向地改造生物的遗传性状,获得人类所需要的品种。 基因拼接技术或DNA重组技术 定向 遗传性状 第二页,编辑于星期二:十八点 五十五分。 培育转基因大肠杆菌的简要过程: 你认为上述培育转基因大肠杆菌的关键步骤有哪些? 普通大肠杆菌 (不能分泌胰岛素) 人体组织细胞 提取 胰岛素基因 与运载体DNA拼接 导入 大肠杆菌(含胰岛素基因) 转基因大肠杆菌 (能分泌胰岛素) 实例展示 第三页,编辑于星期二:十八点 五十五分。 培育转基因大肠杆菌的关键步骤: 1.ONE 胰岛素基因从人体细胞内提取出来 2.TWO 胰岛素基因与运载体DNA连接 3.THREE 胰岛素基因导入受体(大肠杆菌)细胞 基因的“剪刀” 基因的“针线” 基因的运载体 第四页,编辑于星期二:十八点 五十五分。 1、 基因的“剪刀”—限制性核酸内切酶 专一性: 识别特定核苷酸序列,在特定的切点切DNA,具特异性。 作用于:磷酸二酯键, 结果:产生两个黏性末端。 二、基因操作的工具 第五页,编辑于星期二:十八点 五十五分。 CTTCATG AATTCCCTAA GAAGTACTTAA GGGATT GGCATCTTAA AATTCCGTAG 练习使用EcoRI 剪切目的基因 CTTCATG AATTCCCTAA GAAGTACTTAA GGGATT GGCATCTTAA AATTCCGTAG 目的基因 黏性末端 第六页,编辑于星期二:十八点 五十五分。 2.分子针线—DNA连接酶 (DNA linking-enzyme) 积极思考 DNA连接酶连接的是两个脱氧核苷酸(deoxyribonucleotide)分子的什么部位? 基因操作(gene engineering)的工具 第七页,编辑于星期二:十八点 五十五分。 (
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