小学语文-蝙蝠和雷达.pptVIP

蝙蝠和雷达 障碍物 读课文第6小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。 它一边 ，一边 。这种声音叫做 ，人的耳朵 ，蝙蝠的耳朵却 。 像 —— 一样向前推进，遇到障碍物就 ，传到蝙蝠的 —— 里，蝙蝠就立刻 。 蝙蝠和雷达 蝙蝠和雷达 超声波 向前推进 反射回来 改变飞行的方向 蝙蝠和雷达 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 天线 荧光屏 无线电波 雷 达 探 测 器 反射 障碍物 雷 达 蝙蝠和雷达 读课文第七小节，完成下列填空。 ( ) ( )。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。 天线 嘴 无线电波 超声波 荧光屏 耳朵 用“因为……所以……”说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。 蝙蝠和雷达 蝙 蝠 雷 达 嘴 耳朵 天线 荧光屏 障 碍 物 障 碍 物 超 声 波 无 线 电 波 蝙蝠和雷达 共同点：遇到障碍物会将无线电波反射回来。 蝙蝠和雷达 飞机上的雷达就像是蝙蝠 （ ） 雷达发出的无线电波就像 蝙蝠的（ ） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠 的（ ） 嘴 超声波 眼 睛 蝙蝠和雷达 蝙蝠和雷达 蝙蝠和雷达 蝙蝠和雷达 从鱼类的鳍，人类发明了桨 蝙蝠和雷达 蝙蝠和雷达 比较“试验”和“实验”: 试验：为了查看某种结果而进行尝试。 实验：为了检验某种科学理论或假设而进行操作。 查看 检验 shì shí 蝙蝠和雷达 试验 实验 科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（ ），看得我们目瞪口呆。 试验 实验 选词填空： 蝙蝠和雷达 比较“敏锐”和“敏捷”: 敏锐：指感觉灵敏，反应快。 敏捷：指动作灵敏，速度快。 感觉 动作 蝙蝠和雷达 敏锐 敏捷 兔子（ ）地一跳，躲开了老鹰的攻击。 蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（ ）吗？ 选词填空： 敏捷 敏锐 蝙蝠和雷达 我觉得还可以从（ ）获得启示，为人类发明出（ ）。 思考： 蝙蝠和雷达 从课文中找出下列词语的近义词。 启发——（ ） 灵活——（ ） 特殊——（ ） 清晰——（ ） 仿照——（ ） 找反义词。 迟钝——（ ） 模糊——（ ） 启发——（启示） 灵活——（灵巧） 特殊——（特别） 清晰——（清楚） 仿照——（模仿） 找反义词。 迟钝——（敏锐） 模糊——（清楚） 近义词： 漆黑——黝黑 启示——启发 灵巧——灵活 敏锐——灵敏 研究——探究 模仿——仿照 晴朗——晴朗 秘密——奥秘 清楚——明白 横七竖八——杂乱无章 反义词： 漆黑——明亮 灵巧——笨拙 敏锐——迟钝 清楚——模糊 蝙蝠和雷达 ⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。 ⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法， 　以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。 ⑶从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份 仿生学知识小报！ 自选作业： 蝙蝠和雷达 猜猜这是什么？ 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢? 　　 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 　　 　　科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给 飞机装上了雷达。 蝙蝠和雷达 蝙蝠 雷达 和 biān　 fú　 bǔ　 é 蝙　　蝠　　捕　　蛾 wén　 bì　 ruì　 dāng 蚊　　避　 锐　 铛 yíng　 jiē　 ài　　yíng 蝇　　揭　 碍　　 荧 生字学习 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 超声波 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 反射 障碍物 荧光屏 横七竖八 蝙蝠和雷达 　　 蝙蝠是在夜里飞行的，它的飞行本领可高了！从哪些句子可以看出蝙蝠的飞行本领高超，画出来。 蝙蝠和雷达