辽宁省心理学考点总结(小炒版).docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE # 欢迎下载 精品文档 精品文档 1 1欢迎下载 辽宁省心理学考点总结 第一章 绪论图:理行为中学生心理发展的一般表现填空、：单选 认知过程觉、记知觉维14教师职业必备的心理的职。博的知识一、思维发初中生：运用假设；开始具备逻辑推理心理学定义：心理学是研究人的心理现象象及其规律的科学 ?完善的4全面的能力。教师能力主要包括教育教学运用逻组法则亚里士多德的〈〈灵魂论》是人类文明史上最早关理过情的专感过程 织管理能力，系统学习能力。组织管理能力是教师职业能力逻辑思维已经具有充分的假设18年，冯特在德国莱比锡大学建立第一所心理学实验室志过程 心之一。系统学习能力包括自学能力、预专业性和力内省性息资料的加理学成为独立科学的标志 人格人格倾向需要机趣i念、工利用能力、创新业的技能。包括教学设计技能逻逻教感发展心理学历史可以分为哲学心理学时期和科学丿世界学的创建和发展 学语言技能，教学监控技能，教学操作初中示范技能,强教学评狂暴与温和细腻性共存；可变与时期 人格特征（能力、气质、能逻徵学研究技能，思想教育及心理辅导技向与表现性共我意识增尊需要迫切；多选5 第一章 绪论 图: 理行为 中学生心理发展的一般表现 填空、：单选 认知过程觉、记知觉维14教师职业必备的心理的职。博的知识一、思维发初中生：运用假设；开始具备逻辑推理 心理学定义：心理学是