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小班防震安全教育教课设计 【篇一：小班防震安全教育教课设计】 1）师：小朋友们，假如我们这里发生了地震，我们该如何做呢？我们还可以有其他的逃生方法吗？ 2）小结 ①地震发生时，千万不要慌乱，要冷静。 ②赶快跑到空旷的地方。 ③假如你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头 等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或 者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，省得被天花板上的吊灯或其他 东西掉下来砸伤自己。 ④不可以躲在招牌处或玻璃处，省得它们掉下来砸伤自己。 ⑤假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 4.地震逃生游戏 指引孩子们要注意别慌乱，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技术，别撞倒他人，要相互关怀伙伴能否离开危险，相互护持，老师要注意指引帮助孩子们掌握逃生技术。 5.延伸活动 :在汶川县大地震中，你们看见好多小朋友受伤了，他们的房屋没了，爸爸妈妈没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢？（幼儿充分谈论） 教师小结：为灾区小朋友献爱心 申明：本作品版权归原作者全部。 【篇二：小班防震安全教育教课设计】 文 章来 源 课件 w w w.5y k j.co m 小班 7 篇 1 小班：汤洒了，怎么办 ? 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单办理方法。 2、能依据图片英勇表达画面内容。 活动准备： 《碗里的汤泼了》 活动过程： 1、教师讲，惹起幼儿兴趣，谈论：汤泼了怎么办？ 教师：午饭时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲忽然叫了起来：哎 呀，不好了！我的汤泼了 ...... 玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）假如你 的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 认识正确的办理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要连忙把胳膊移开，省得汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、连续听故事，连续谈论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？ (汤顺着桌子往下贱。 )他该怎么办？来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来 的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下贱，小朋友要马上让开留下来的汤，省得汤把自己的衣服、裤子弄湿。而后，可以请成人帮忙办理泼下来的汤。 3、教师总结。 教师：有时，由于小朋友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这类事时，第一要让开泼下来的汤，而后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 幼儿园小班安全教课设计：小手流血了教课目标： 、知道珍爱小手，不玩尖锐的东西。 、知道手划破后简单的办理和保护方法。教课准备：相关图片一张。 教课过程： 1、请幼儿观察图片，发问： 1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（ 2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（ 3）什么东西会把手划破？为何？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖，很锋 利。）（ 4）启示幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。 2、谈论如何才能使我们的小手不受伤。（平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖锐的东西。）小结：我们四周有好多东西，有的是很尖的，有的是很尖锐的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和好多不方便。因此小朋友们不要去玩这些东西，省得我们的手受伤，影响我们的教课和生活。 3、谈论如何保护、办理受了伤的手。 1）假如手不当心被划破了，能不可以用没有洗过的手去捂伤口？为何？（不可以，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口味染、化脓。） 2）手受伤了怎么办？（假如擦伤了皮，要先冲刷伤口，而后涂上 红药水或紫药水；严重的要找医生办理。）（ 3）手包扎后还要注意哪些事项？（不可以把伤手浸在水里，不可以随意揭偷换布，要准时找 老师、医生换药等。）小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。 3 幼儿园小班安全教课设计：会咬人的电活动目标： 1、认识 “有电危险 ”的标记。 2、经过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不可以用手触摸。 3、初步培育幼儿安全用电和安全意识。 活动准备 1、 “有电危险 ”的标记图片一张、电插线板一块 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。 活动过程： 1、赏识故事，并依据故事进行简单发问： 1）故事里有谁？ 2）他们偷的宝贝是什么？（教师依据幼儿发问并出示电插线板） 3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗? 4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？ 2、认识 “有电危险 ”的标记： 师：喜羊羊还给我们带来了好多图片，我一起来看一看，出示图片指引幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标记。 3、谁对谁不对（ 1 ）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿