基于-网络环境下的教学模式和教学教案的研究方案.docxVIP

鉴于网络环境下的教课模式和教课方案的研究（作者：訾斐） 2009-12-27 9:22:22 序言： 跟着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日趋宽泛和深入，特别是 Internet 与校园网 的接轨，为小学教育供应了丰富的资源，使网络教课真切成为现实，为有效实行素质教育搭建了平台，有 力推动了新课程改革，为小学教育开拓了广阔的远景。信息技术的发展为创新人材培育提出了挑战的同时 也供应了机会，如何有效地利用网上资源以教育信息化带动教育的现代化，实现基础教育超越式发展，建 构鉴于网络环境下教课模式和教课方案的研究，是一个急迫需要研究的问题。所以，于 2002 年元月，五 条路小学继“九五”成就申报了中央电教馆“十五”现代教育技术试验课题 《鉴于网络环境下的教课模式和教课 设计的理论与实践研究》， 2002 年 4 月立项，同意被列为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《鉴于 网络环境下的教课模式和教课方案的理论与实践研究》的第二项专项课题《鉴于网络环境下的教课模式和 教课方案的理论与实践研究》的子课题。我校在总课题组的指导下，于 2002 年 4 月在数学、英语、美术 三个学科开始进行试验研究，经过三年的试验，获得了必定收效。 一、项目研究的预期目标 1、鉴于网络环境下，成立研究式数学教课模式，培育学生一题多解的创立性学习能力； 2、解决如安在网络环境下创立英语教课情形