幼小衔接第一课知识讲解.docx

幼小连接第一课 精选资料 语言训练（一） 一、教课目标： 1.掌握 a、o、e 三个韵母 2.掌握四声调，能够活学活用 3.学会生字一、二、三 二、教课重难点 运用生动开朗的教课方式，选择合适的教课方法逢迎学生的心理 三、教课过程 （一）导入 同学们，大家好，我是黄老师，这个假期由我来带领大家学习语文。到此刻为 止大家已经结束了三年的幼儿园生活，从今年九月份开始大家就要进入小学， 成为一名真切的小学生，大家期望九月分的重生活吗？我想大家今日坐在这里 也是为了更好的迎接我们崭新的小学生活，第一老师要告诉大家，小学生活和 幼儿园有很大的差别，幼儿园可能更多的是以游戏为主，我们在游戏中学习， 我们一旦进入小学就会有更多的规矩和拘束，这也是我们成为一名小学生的标 志，全部的规矩也是为了我们更好的成长。在学习上，我们进入小学的第一个 学期就要学习拼音和一些简单的汉字，这样我们就能自己看故事了，书中的故 事远比我们的爸爸、妈妈还有老师告诉你们的要多得多，出色得多，因此这二 十天我们学习的主要内容是拼音和一些简单的汉字，希望同学们经过这二十天 的学习后能够自己阅读一些书本，已更好的状态迎接我们的小学生活，老师会 和你们一起努力的！ (二） a、o、e 教课 仅供学习与交流，若有侵权请联系网站删除 感谢 2 精选资料 在上课以前我们先来看一幅图片 图片导入 今日我们要学习的三个字母就来自于小女孩、大公鸡、大白鹅的歌声中 先让学生自己演绎 a 字歌，到读音的教课，而后从 a 的形状下手教正确的书写 方式，举例“阿姨” 从公鸡的喊声下手教 o 的读音，而后从形状下手教书写“喔” 从白鹅的喊声下手教 e 的读音，而后从鹅的倒影教书写“鹅” 带读，齐读，分组读 （三）四声调教课 小人爬坡图带入四声调的学习：平坡第一声，上坡第二声，上下坡第三声，下 坡第四声。 以 a 的四声为例让学生试试练习 o、 e 的四声 小游戏：请 12 个同学分别饰演三个韵母的四声调，大点名，点到对应韵母的对 应声调该同学就站起来大声回答“我是老大，我叫ā ” （四）点、横、竖笔划教课 一笔一划构成了一个个奇异的汉字，笔划就像建房子的砖瓦，因此在学习汉字 以前我们先来学习三个笔划 点： 横： 竖 （五）汉字一、二、三教课 有阿拉伯数字 1、2、3 导入到对汉字一、二、三的学习 仅供学习与交流，若有侵权请联系网站删除 感谢 3 精选资料 汉字“一”是横着的阿拉伯 1，居于田字格的中间，上低等距，左右等距 1+1=2 导入到二的学习，让学生观察“二”的形状、地点让学生观察一、二的书写规律来推测三的书写，纠正错误 儿歌学习：一二 3，变了样，一二三，不变样，汉字一二三，数字123，一二三 123，变来变去真风趣 仅供学习与交流，若有侵权请联系网站删除 感谢 4