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PAGE PAGE # / 6 PAGE PAGE # / 6 最新校长期末工作总结范本 一年来 , 我在县委县政府的正确领导下 , 在县教育局的具体指导 下 , 我积极贯彻落实科学发展观 , 以课程改革为中心 , 强化教学管理 , 狠 抓教学质量 , 确保了教学工作的有序进行 , 较好地履行自己的职责。 我勤奋工作 , 不断探索和积累 , 成功地推动了我校良好校风、学风 的 形成和转变。下面我主要向组织汇报我一年来的工作情况。 一、政治思想表现好 , 师德高尚。 我坚决拥护中国共产党的领导 , 认真贯彻党的路线、 方针、 政 策 , 积极实践科学发展观 , 遵纪守法 , 廉洁奉公 , 生活作风正派 , 师德高 尚。教育教学指导思想端正 , 严谨治教 , 关心爱护学生 , 注重教书育 人。 能与领导班子团结合作 , 主动积极地履行自己的职责。 作为一 名领导干部和共产党员 , 我能坚持做到吃苦在前、享受在 后 , 在群众 中能起着模范带头作用。在学校每次面临重大任务的关键 时刻 , 总能 挺身而出主动承担任务 , 时时处处表现出共产党员的优秀品 质。 积极参加各类培训和继续教育学习 , 努力提高自己的理论水 平和业务水平。 作为一名教学管理者 , 不学习就要落后 , 就要被淘汰。一年来 , 我 参加了人事部门和教育部门组织的继续教育如《公共危机管理》、 《广东加快转变经济发展模式读本》等 , 我先后参加了省职教学会组 织的校长培训班、省第三十三期校长任职资格培训班学习 , 认真钻研 1 《国家中长期教育教育改革和发展规划纲要》 , 认真学习教育政策法 规 , 潜心钻研教育科研理论和方法 , 认真借鉴先进的教育管理经验 , 大 大地提高了自身的素质和业务水平。 三、以人为本 , 科学管理。 教师是学校的主人翁 , 是学校可持续发展的关键。因此 , 在安排 工 作任务、制订制度方案及执行落实过程中能以教师为本 , 认真听取 教 师的意见 , 尊重他们的情感需要 , 帮助他们解决教学工作中存在的 问题 , 在各项检查评估工作中努力做到公平公正 , 客观评价教师的教 学工作 , 给教师以足够的理解、关怀、信任和支持 , 保护教师的工作 积极性。 我带领教导处完善了学校各项教学管理制度 , 如备、 教、 辅、 批、考、评、奖等教学过程各个环节的管理措施 , 每一项制度或每一 个方案的制订都广泛而认真地听取了教师们的意见 , 充分体现了客 观、 公平的或以人为本的理念 , 受到了教师的欢迎 , 充分调动了教师 工作的 积极性。 学校教学管理基本上实现了系统化、科学化、 规范化 , 最有力 学校教学管理基本上实现了系统化、 地保证了教学工作的顺利开展。 我在校长的指导下为学校制定 了有效、持续的师资培训计划 , 为 教师的自身发展创造条件 , 为教师 的可持续发展打好基础。 四、敬业爱岗 , 勤奋工作。 在日常的教学工作中 , 我能严格要求自己 , 兢兢业业 , 任劳任怨。 一年来 , 我未曾缺过学生一节课 , 未曾请过一天假 , 起早带晚 , 埋头 苦干 , 一心扑在教学工作上 , 全年几乎没有过双休日。我的辛勤劳动 赢 得了全校师生的共同认可。 2 1 、深入教学一线 , 狠抓常规管理。 ⑴、切实贯彻 “抓好常规、抓严细节、抓实过程”的策略 ，对 备 课、上课、辅导、作业、测试各环节常抓不懈。对各老师的作业、 备 课、听课记录进行定期检查和随机抽查 , 公布检查结果。一年来我 共 组织和参与了 7 次教学工作大检查。 ⑵、积极开展教学调研。分阶段召开各年级的学生座谈会 ，随机 听课 , 全学年共召开学生座谈会 6 次 , 共听课 80 多节。 ⑶、进行了两次学生评价老师的工作，为教学评价获得了有价值 的数据。 我根据教学调研、教学检查和学生反馈意见与教师沟通 , 不断调节 教 学管理策略 , 及时纠正教学工作之不足。 ⑷、加强质量管理，提高教学质量。我组织教学线领导制定调研 考试、学科抽考和学科竟赛计划 , 完善平时质量跟踪评比方法。对各 类考试的成绩都做详尽的分析统计 , 各类数据详尽、 完整 , 应有尽有 , 这为各阶段的教学策略的制定和调整提供了充分有力的科学依据。 同 时通过抽考与竟赛 , 对各任课教师的教学质量进行评估 , 让教师 及时 调整教学法计划、教学法方法 , 及时补缺补漏。教学质量进行跟 踪评 估 , 大大地调动师生的积极性。 2、做好中考、 3+证书高考的复习备考工作。 TOC \o 1-5 \h \z 制订了系统的、科学的、周密合理的备考方案 , 定期召开备考 会 议 , 坚定不移实行月考 , 一月一次成绩分析会。对每次考试成绩进 3 行 汇总分析 , 准确摸准临界生阶段性的学习定位及其对知