毒理学基础知识点.pdfVIP

毒理学基础知识点.pdf

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. - 剂量-效应关系 :表示化学物质的剂量与个体中发生的量反应强度之间的关系 曲线基本类型是 S 形曲线 剂量- 反应关系:表示化学物质的剂量与某一群体中 质反应发生率之间的关系 替代法又称“3R ”法 :优化试验方法和技术,减少 受试动物的数量和痛苦,取代整体动物实验的方法 毒效应谱:①机体对外源化学物的负荷增加;②意义不明的生理和生化改变;③ 亚临床改变;④临床中毒;⑤甚至死亡 毒作用的类型 :①速发性或迟发性作用; ②局部或全身作用;③可逆或不可逆作用;④超敏反应⑤特异质反应 急性毒作用带:为半数致死剂量与急性阈剂量的比值,表示为:Zac=LD50/Limac Zac 值小,说明化学物质从产生轻微损害到导致急性死亡的剂量围窄,引起死亡 的危险性大;反之,则说明引起死亡的危险性小 慢性毒作用带:为急性阈剂量与慢性阈剂量的比值,表示为:Zch= Limac /Limch Zch 值大,说明 Limac 与 Limch 之间的剂量围大,由极轻微的毒效应到较为明显 的中毒表现之间发生发展的过程较为隐匿,易被忽视,故发生慢性中毒的危险性 大;反之,则说明发生慢性中毒的危险性小 选择性毒性:水平:可发生在物种之间、个体(易感器官为靶器官)和群体(易 感人群为高危人群三个水平 原因:①物种和细胞学差异;②不同生物或组织器 官对化学物质生物转化过程的差异;③不同组织器官对化学物质亲和力的差异; ④不同组织器官对化学物质所致损害的修复能力的差异 毒性和毒效应的区别:毒性是化学物固有的生物学性质,我们不能改变化学物的 毒性 毒效应是化学物毒性在某些条件下引起机体健康有害作用的表现,改变条 件就可能影响毒效应 ADME 过程:吸收:是外源化学物从机体的接触部位透过生物膜屏障进入血液的 - -可修编. . - 过程。分布:是指外源化学物吸收后随血液或淋巴液分散到全身组织器官的过程。 代。排泄:外源性化学物及代产物由机体向外转运的过程,是机体中物质代过程 中最后一个重要环节。 毒理学研究方法的优缺点:①流行病学研究:优:真实的暴露条件;在各化学物 之间发生相互作用;测定在人群的作用;表示全部的人敏感性。缺:耗资、耗时 多;无健康保护;难以确定暴露,有混杂暴露问题;可检测的危险性增加必需达 到2 倍以上;测定指标较粗。②受控的临床研究:优:规定的限定暴露条件;在 人群中测定反应;对某组人群(如哮喘)的研究是有力的;能测定效应的强度。缺: 耗资多;较低浓度和较短时间的暴露;限于较少量的人群(一般<50);限于暂时、 微小、可逆的效应;一般不适于研究最敏感的人群。③体试验:优:易于控制暴 露条件;能测定多种效应;能评价宿主持征的作用;能评价机制。缺:动物暴露 与人暴露相关的不确定性;受控的饲养条件与人的实际情况不一致;暴露的浓度 和时间的模式显著地不同于人群的暴露。④体外试验:优:影响因素少,易于控 制;可进行某些深入的研究;人力物力花费较少。缺:不能全面反映毒作用,不 能作为毒性评价和危险性评价的最后依据;难以观察慢性毒作用。 药物引起呼吸系统毒性的机制并举例:吗啡:引起呼吸中枢抑制;箭毒生物碱: 引起呼吸肌麻痹;呋喃妥因:介导的氧化损伤;多柔比星:细胞毒药物对肺泡的 直接损害;胺碘酮:细胞磷脂的沉积;紫杉醇:介导P物质的释放;环磷酰胺: 致癌变作用。 常用的致突变试验:细菌回复突变试验(Ames 试验)、微核试验、染色体畸变 分析、姐妹染色单体交换试验SCE、果蝇伴性隐性致死试验、显性致死试验、程 序外DNA 合成试验、单细胞凝胶电泳试验。 - -可修编. . - 传统致畸试验要点:传统常规致畸试验是评定外源化学物是否具有致畸作用的标 准方法,动物首选大鼠(小鼠和家兔),可以作为致畸试验阳性

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